班级心理委员是学校心理健康工作的重要组成部分,是学校与各班同学之间信息沟通的桥梁和纽带,是协助老师发现问题的“排雷兵”,是宣传心理健康工作的“传声筒”,是学校心理健康教育工作的支持者。
为进一步提高各班心理委员的专业技能,提升心理委员岗位胜任能力,充分发挥心理委员在学校、班级心理健康教育工作网络中的作用,11月15日上午,余干三小心理辅导教师梁珍组织各班心理委员召开心理健康教育专题培训会。
学校心理辅导教师梁珍,围绕“心理健康知识概述、心理委员角色定位和职责、需要关注的群体、发现心理问题同学情况如何做”四个部分进行了详细的讲解。
明确职责,守护成长
接下来梁老师向心理委员们普及了“心理健康”的标准,讲解了常见的心理问题及应对的具体办法。小学生在成长的过程中会面对学业问题、情绪调节问题、人际关系等问题,只要我们及时察觉、积极应对,缩短问题持续时间,就能够降低它们对我们学习、生活的影响。
活动结束后,班级心理委员都表示一定要做班级的小太阳,积极关注自己和身边小伙伴的情绪,做到尊重、倾听、陪伴。心有微光,汇聚成爱。
此次培训活动让三小心理委员们明确了职责,增强了信心,提高了技能素养,有效促进了儿童心理的健康发展。期待每一位心理委员能履行好自己的职责,积极关注同学们的心理状态,携手阳光成长,营造温馨和谐校园。
签审:德育处
摄像:涂薇
撰稿:梁珍