《指南》中指出：“幼儿园要开展丰富多样、适合幼儿年龄特点的身体活动，发展幼儿动作的协调性和灵活性。”对于幼儿来说骑行是孩子们日常生活中广泛接触且喜爱的户外运动，可以发展幼儿腿部、足部肌肉力量提高孩子运动速度、反应灵敏性、协调能力。
快乐宁静的时光总是短暂的，不一会就有小问题发生啦！小朋友的争吵声频频不断：“你的车撞上我的车了”“堵车啦，堵车啦……”“坡上不去啦”“逆行了”各种骑行中的“小事故”层出不穷，孩子们的叫喊声不断，状况频多。
老师：小朋友们，你们骑车时都遇到了哪些问题呀？
景睿：骑车时没注意看又骑很快，就撞上了。
晓瑜：载着小朋友，上坡就上不去啦。
彦楷：上坡的时候，容易发生堵车。
钰泽：老师，他逆行了
姝青：有的小朋友没有把车子停对。
骑行之交通标识
首先让小朋友知道交通标识，孩子们纷纷要当小老师，带小朋友了解交通标识🧐
骑行之竞选交警
把思考给孩子，很快就找到了解决问题的好方法。那么，谁来当小交警呢？孩子们纷纷举手，都想来当，那该怎么办呢？接着，我们开展了一场“竞选小交警”活动。
最后 通过绘画的形式进行投票“小交警”
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骑行之实地考察
小朋友们各自开始实地考察啦！检查车况、观察路线、车辆能载几个人，大家都在想 标识应该放在哪里比较好🤔
骑行之游戏体验
小交警在处理交通事故，告诉小司机应该怎么做才能顺利前行。
有了解决问题的方法，再次尝试的时候增加了难度设置路障，自己摆好了红绿灯，小交警也穿上了交警服，有了小交警和红绿灯之后，撞车、堵车的现象有了明显的改善。
在这场骑行活动中，从简单的运动骑行到红绿灯、交通标志以及“交警”等各种角色的加入，孩子们体验着发现、体验着表达、体验着尝试、体验着遵守规则。交通安全教育从小做起，让孩子们识规则、懂文明，幸福你我他。