秋风送爽，最是一年好光景。11月8日，为提高我校教师教学能力及素养，区小学教研室刘天凤主任带领各学科教研员走进张六庄小学教师课堂进行相关学科的调研活动。
教研员进入班级展开深入调研，听取了语文、数学、英语、科学4个学科的课堂教学，他们认真聆听任课教师的教学内容，悉心关注学生的学习状态，全面把握一线课堂的学情。4位老师则认真备课，积极调动学生的课堂积极性。
陈晶晶老师的语文课《太阳》第一课时，以字、词教学为抓手，夯实学生基础，引导学生感悟阅读方法，并学以致用进行实践。
王爱丽老师的数学课《圆的周长》，在教学过程引导学生学习用自己的脑子去想，用眼睛看，用耳朵听，用嘴说话，用手操用，用身体经历，用心灵去感悟、体验。符合新课程标准强调的体验性学习，为学生提供“做”数学的机会，在具体的操作、整理、分析和探索交流活动中，突破本节课的难点，实现有效学习。
张红磊老师执教的四年级英语课《Unit5 Dinner’s ready A Let’s talk》,以整体教学理念的理念进行教学环节的设计。落实英语学习活动观的理念，注意培养学生的思维发展和进阶，营造积极活跃的课堂氛围。
史玉杨老师是我校的新教师，他所授的科学课《紧密联系的工具和技术》，对教材的把握准确，围绕“工具和技术的紧密关系”的理解开展科学探究活动。先从学生生活中一些常见的工具入手，初步理解工具和技术的概念和关系，接着结合取核桃仁进行了两次对比实验，最后结合实践进行研讨，建构了工具和技术的关系。课堂中教师鼓励学生表达思维，师生关系融洽。同时在拓展环节进行了概念理解的测评，提升了教学效果。
课后，教研员分学科与上课教师进行了深入的交流。他们基于新课标的理念进行了细致的评课，对上课教师做出精心指导。教研员基于新课标的理念对教师的备课、上课、评价进行了详细的评价指导。教研员鼓励老师们要更新理念，大胆创新，学好新课标，用好新课标，课堂上以生为本，做好学生自主学习的引路人，使课堂更加高效有质。
此次区教研室的调研指导，专业性强，把脉问诊，精准施策，不仅是对我校教育教学工作的一次检查，更为我校各学科的课堂教学指明了方向。