让读书成为一种习惯

　　安恕二小读书活动以“让读书成为一种习惯”为总目标，以培养学生爱读书、多读书、读好书、会读书的良好习惯，丰富学生的精神生活，提高阅读写作以及语言运用能力，增强文学素养和综合素质为具体目标，按照“学生主体，全员参与、以校为主、辐射家园”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，扎实有效的开展读书活动，并取得了一定成果。

　　学校专门成立了读书活动领导小组，由校长担任组长，教导处、少先队、图书室等职能部门积极配合，认真务实地将读书活动落实到点、贯彻到面。

　　教学楼走廊文化多以读书为主题。一楼传统文化教育，二楼是经典古诗文，读书名言等布置。每个班级都设有班级图书角,营造宽松愉悦的阅读环境。

　　完善“个人书橱”“班级读书角”“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书柜，班级完善班级图书角，定期更新图书，并建立健全相关阅读制度，实现资源共享；学校图书室，配备专职的图书管理员，现有图书15740册，负责教师每月向不同班级推荐适合阅读书目。

　　每天两诵，利用晨读时间和中午时间各拿出二十分钟组织开展诵读活动，内容为语文课本、学校经典推送、课外读物。与此同时鼓励学生开展“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半小时。

　　书香校园掠影一:“浸润书香 畅游书海”读书活动启动仪式

　　书香校园掠影二:“经典诵读 快乐无限”班级读书成果展示　

      班级经典诵读展示活动，弘扬和传承了国学经典文化，整体推动书香校园建设，提高学生的诵读兴趣和能力，培养学生阅读习惯，创建班级特色，展示班级良好的精神风貌，丰富校园文化生活，国学经典诗文诵读精彩纷呈。

　　书香校园掠影三:“追逐历史 复兴中华” 读书演讲赛

　　书香校园掠影四:“典耀中华 书润童年”庆十.一 读书展演。

　　书香校园掠影五:“书海泛舟 笔尖留香” 读书笔记、手抄报展评。

　　家长积极配合学校读书工作，给孩子一个书架，陪孩子读一本好书。积极参加学校组织的“书香家庭”评比活动，抽取时间上网学习教育家的教育方法，不断汲取养分，提高科学家教的水平。

　　老师结合个人实际，制订了读书计划，明确读书书目内容、目标、措施、效果等。树立“时时学习、 处处学习”的意识，充分利用假期、周末以及课余时间，进行自我充电，走近经典，品味名著，提升个人综合素养。建立了教师月读书制度，每位教师每月至少读一本好书。提倡“不动笔墨不读书”,促使教师养成良好的阅读习惯。

　　学校领导老师共同组织编写了校本教材《书香启智 经典培德》，教材共分为低中高三册，内容以国学经典为主。

　　我们中华民族历史悠久，文化经典更是灿若星河。经典美文，凝聚了圣贤的大智大慧，睿语哲思，浓缩了华夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代中国人，这是古人留给我们最为宝贵的精神财富。安恕二小多年来秉承自育自强的文化精神，以打造“书香校园”为抓手，围绕“读经典书籍，传民族精神”的主题，营造了浓郁的校园阅读氛围。在全校范围内开展多层次、全方位、高品位、重内涵的校园读书系列活动，现已营造出了丰富多彩、充满活力的校园文化氛围,每学期的读书节活动不仅大面积推动了校园读书活动，还将读书活动延伸到了各个家庭。学生的阅读收获丰盈而多姿，图文并茂的读书小报、别具匠心的阅读积分卡、工整美观的书法积累本、精彩纷呈的读书汇报展演……呈现了安恕二小在实践中阅读的体验，使“书香校园”建设成为了我校新基础教育向纵深发展的生长点和新亮点。阅读经典是二小学子将民族精神与学校文化内化于心的有效途径之一。最是书香能致远，读书之乐乐无穷。一本好书，像长者谆谆教导，似导师，循循善诱，如朋友，心心相印。二小学子沐浴在书香之中，接受经典文化的洗涤，在经典的浸润中获得熏陶和感染，养德行，学做人，传承中华民族的传统美德。“读书的厚度决定人生的高度”，让经典浸润学子们的少年，相信他们的人生之路会走得更宽、更广！