教而不研则浅，研而不教则空。教研活动是幼儿老师最好的成长平台之一，一个优质的园所离不开一支优秀的教师团队。为进一步引领老师们不断创新，更好的建设园本特色课程,促进教师专业化成长,提高教师的教育教学能力和幼儿园整体教学水平,2023年11月15日我园组织教师开展本周教研活动。
本次教研活动在星星三班进行，是由付琴老师执教的科学领域数学课程《成长排排队》
为了使教研活动收到实效，付老师精心准备，把教学活动演绎的精彩纷呈!下面让我们来跟随图片一起来进入精彩有趣的课堂吧!
首先活动以《一粒豆》音乐律动作为导入，调动了幼儿兴趣和积极性。
接着付老师播放南瓜生长视频带领幼儿回忆南瓜生长过程。瞧，小朋友们听的多认真！
小朋友们一起说一说南瓜生长需要经历：种子—发芽🌱—长叶🌿—开花🌼—结果 五个过程。
接着付老师邀请小朋友们玩游戏《我会排》，从打乱的图片中按照生长顺序排好。
最后在愉快的手指律动游戏中结束本次活动。
教学活动结束后，段园长组织听课教师对付琴老师这节课进行评课，大家畅所欲言，对优点提出表扬，对缺点提出意见，最后段园长围绕活动设计、课堂常规、教学活动、教学效果等方面对本次活动进行总结，并提出有针对性的改进措施。
评课结束段园长带领九幼的同仁们一起学习《3—6岁儿童学习发展指南》。
教师的成长并不是一蹴而就，不仅需要自己的积累和努力，也需要外界为其提供成长的机会。通过听课、评课、自我反思、教学研讨的互动教研方式，促使大家相互学习、取长补短。