研思绽芳华 聚力促成长
--记桂城街道小学英语第六研训团名师莅临我校视导
秋风迎诗意，教研唤灵思。2023年11月13日上午，桂城街道教育发展中心教研员唐慧莲副校长带领桂城街道小学英语第六研训团以及片区学校部分老师莅临南海中心小学指导英语教学活动，参加本次研训活动的除了第六研训团成员及我校英语科组全体教师外，还有片区学校南师附小、花苑小学、映月七小等学校的教师代表们，活动扎实高效，与会老师收获满满。
深耕课堂，让学习真正发生
我校英语科组注重对新课标的研读学习，并以备课组为单位将新课标理念落实到平时的磨课研讨中。此次活动，我校向研训团和片区学校的同行们呈现了8节单元整体设计下的英语课例。
卫卓瑶老师给二年级的同学们上了一节别开生面的口语交际课。卫老师亲切的教态，有趣的教学活动，生动的板书吸引了学生们的注意。学生们在卫老师的带领下逐步感悟时间给生活带来的影响。
何晓彤老师与三年级的孩子们带来了一节精彩的绘本阅读课例A day with Monster Toon。何老师基于单元主题，巧设问题链，引导学生理解故事，思考故事的内涵并通过多样化的教学手段，灵活运用阅读策略，发展学生的阅读能力和阅读品格。
四年级提供的两节研讨课例来自U5 Dinner’s Ready。吕洁和谢冬梅两位老师围绕食物主题开展教学。两位老师基于新课标理念设计了丰富而有梯度的教学活动，从带领学生了解各地特色食物的名称，到了解不同区域食物的差异，进而引导学生均衡饮食、合理点餐等育人价值的渗透，环环相扣，让同学们在真实语境中运用语言进行交流的同时，学会做人，学会做事。
五年级提供的研讨课例分别是第五单元整体设计下的第四课时及第五课时。在林冰婷老师的绘本课及蔡晓璇老师的读写课上，孩子们通过阅读、思考、交流，勾连知识与生活，树立整理意识，掌握实用的整理方法。两位老师的课堂，受到听课老师们的一致好评。
六年级基于Jobs around us 的单元大主题完整地展示了单元分课时之间的关联性与递进性。邝剑爱老师展示的第三课时借助深入了解fisherman这一职业，引导学生关注和讨论自己的idol。张嘉璐老师展示的第四课时则承接第三课时的主题，在分享 My idol相关信息的基础上，引导学生阅读文本中三个主人公的信息，给他们提出合理的职业建议，进而让学生思考、分享并完成自己理想职业的主题写作，实现本节课的教-学-评一体化。
课后交流，让思维有效提升
课例展示结束后，研训团成员、片区学校教师代表和南海中心小学英语科组的全体成员按年级进行了分组评课、研讨。
在评课环节中，上课老师就年级备课组备课的思路进行了分享。研训团各位成员、片区校代表老师和我校英语老师聚焦新课标理念积极参与讨论，不断碰撞出思维的火花，教研氛围热烈。
研训团的名师们充分肯定了授课老师的专业素养和南海中心小学英语科组扎实开展教研工作的成效，并对我们的课例给予了细致的点评和可操作性强的改进建议，再次打开了我们思维的大门，给我们的备课思路注入了新的灵感，受益匪浅。
研思结合，让理念扎实落地
评课环节结束后，灯湖第六小学的周泽娜老师以PEP Book 6 Unit 2 My favourite season为例，进行了《单元整体视角下的作业设计》的微讲座分享。周老师深入浅出，结合双减要求和新课标精神，改变传统作业观念，优化作业设计，在作业内容和形式上关注趣味性、多样性、层次性，并关注学生在做作业过程中的自主探究。周老师提出在进行单元作业的整体设计时要以话题为核心，以结构和功能为主线展开，延续单元主题，引导学生深入生活，让学生在实践中学英语、用英语，充分发掘他们的智慧潜能，获得情感体验。
最后，桂城街道教育发展中心教研员唐慧莲副校长和研训团团长林小漫副校长分别对本次活动进行了总结。林小漫副校长充分肯定了南海中心小学英语团队的凝力聚力、勇于挑战，并称赞了研训团认真负责、倾囊相授的态度。唐慧莲副校长首先对精心准备讲座的周泽娜老师和耐心指导的研训团名师们表达了感谢，接着向全体与会的老师们提出了殷切的希望：希望会后研训团的名师可以继续跟进并指导我校的高效课堂备课；希望我校英语团队能认真思考名师的建议，继续完善课例，争取在12月份的高效课堂深化提升展示活动中有更精彩的表现
一个人可以走得很快，而一群人可以走得更远！教学之路漫漫，道阻且长，每一次的思想碰撞都是在积攒前行的力量。本次桂城街道小学英语第六研训团团员及片区学校老师对南海中心小学进行的英语教学视导和指导工作，在老师们热烈的思维碰撞中得以圆满结束，携手共进的温暖将激励着我校英语科组全体成员继续砥砺前行，争取更大的提升。
撰稿人:王静仪
审稿人:邓少媚、梁淑欣