“教”无止境 “研”途花开———宁陵县第三实验小学英语三年级教研活动

一季冬来，一程耕耘，一方杏坛，一缕新风。为落实新课程理念，进一步深化高效课堂教学，实践高效课堂教学模式，增强课堂教学的实效性，提高教育教学质量，引领全校小学英语教师有效落实以核心素养为导向的英语课堂，2023年11月15日上午，宁陵县第三实验小学英语高效课堂教研活动。

老师们认真研读课标，潜心备课研究，精心设计每一个教学环节，力求让课堂更具有实效性。经过多次打磨，最终为我们呈现了一堂近乎完美的英语课。

潘老师的整堂课思路清晰，环节紧凑，重难点突出，设计合理。首先，通过小组合作来练习重点单词，循序渐进引导学生完成任务。利用活动形式来调动学生的积极性，营造了轻松愉悦的课堂氛围，是一节难得的生动有趣的英语课。

最后确定这堂课从歌曲热身带领学生复习旧知，自然引出本课主题，整节课围绕主题层层递进，通过小组合作、小讲师等形式，引领学生深入文本，学生学习热情饱满，输出丰富，在迁移创新中，学生能运用核心句型去完成设计，达到其育人效果。

研讨结束后，老师们结合自己教学实际进行交流。

各位老师针对评课提出的问题结合自己的教学实际进行解答，指出强化重点、突破难点，要紧紧围绕教学主题，以问题链为主线，通过多种活动逐层解决问题。课堂有激情，教师有活力，学生上课热情高，听说读写演练足，读的形式多样化，学习的活动方式多，互动课堂巧助力，评测到位效果好。每位老师畅所欲言，小学英语学科思维训练应贯穿整节课堂，在循序渐进的活动中逐步培养孩子们对文本进行判断、推理和分析的能力。