小学数学的核心素养是会用数学的眼光观察现实世界,会用数学的思维思考现实世界,会用数学的语言表达现实世界。为进一步落实新课标理念,聚焦数学核心素养,深化“四导”课程教学的理念,以课堂为阵地,以学生为主体,以发展学生的核心素养为主要目标,激发学生深入研究数学问题的兴趣,培养学生的数学表达能力,发展学生的数学思维!独山子区第六小学第五期“悦爱小讲师”的数学讲题大赛展示活动如期而至!本次活动是一、二、三年级的专场讲题大赛。通过讲题比赛,把数学讲题训练贯穿于数学教学实践中,不仅重视“怎样解题”,更重视“如何讲题”,激励学生讲出“自信”,讲出“精彩”!
“小讲师”,人人可为师!
小——是指我们年龄还小,但我们的智慧真不少。
讲——是指把我们思考问题的过程说清楚、讲明白,即为什么是这样做的,而不是只说这个题目的答案是什么。可见,讲比说聪明多了。
师——是指老师的意见,你不懂,我来教你,我不懂来向大家学习!
下面就让我们一起去欣赏“金牌小讲师”的风采吧!🍭
一年级金牌小讲师
金牌小讲师:一年级五班 陈彦恺
二年级 金牌小讲师
金牌小讲师: 二年级六班 孙若娴
三年级金牌小讲师
金牌小讲师: 三年级4班 乔翊哲
小讲师风采
选手们自信满满、声音洪亮,语言表达准确,仪态自然,分析问题思路清晰,有板书、有图示分析,一个个像个博学的小老师,讲解头头是道。讲题比赛以讲促学,树立了学生学好数学的信心,锻炼了学生的逻辑思维能力,表达能力和解决问题的能力,加深了学生对数学的认识以及学习数学的乐趣!
颁奖典礼
各位小讲师们的精彩讲解,让我们感受到祖国花朵“后浪”的风采。本次“悦爱小讲师”讲题比赛的活动特评出3位“金牌小讲师”及8位荣获一等奖的小讲师,并为他们颁发奖状!
数学也是需要表达的,通过此次数学小讲师活动,孩子们不仅锻炼了自己的表达能力,还让自己变得愈发的自信,阳光,友善。本次小讲师们讲解的题目,同学们分别用自己的方法去解决,让我们更深刻的理解了“条条大路通罗马”这个道理。
给孩子一个机会,
孩子还你一个奇迹!
给孩子一个舞台,
会有意想不到的精彩!
小讲师们在快乐中学习数学,在自信中展示数学,在数学中提升自我。希望更多的同学加入到“数学小讲师”队伍中来,今天你是小小“数学讲师”,明天将成为大大“数学家”! 我们下期见!
撰稿:许娜
初审:曹静
复审:付菲
终审:常鸣