为提高教师集体教学水平，鼓励教师之间互相学习，共同进步。2023年11月10日和11月13、14日，吉林省第二实验学校三至五年级全体教师，在邙主任的带领下开启了语文学科的研课交流活动。每个年组的老师分为AB两组，两组老师背对背认真备课，最终呈现出六节精彩的研课内容。
课堂展示
11月10日上午，张懿老师和李冰老师对三年级语文上册《搭船的鸟》第二课时进行了精彩授课。张老师温柔的话语，细致的讲解，带领学生走进文本，学会留心观察身边的事物。李老师耐心的引导，学生饱含情感的朗读，都为我们留下深刻的印象。
11月13日上午，关怡倩老师和杨晓溪老师对四年级上册《一只窝囊的大老虎》第二课时进行了精彩授课。关老师带领孩子们在思辨阅读中学会辩证地思考问题，引发同学们的积极思考；杨老师用活灵活现的表达带领同学们走进文本，指导学生如何批注。两位老师的巧妙设计，让课堂精彩纷呈。
11月14日上午，潘婷老师和王欢老师对五年级上册《慈母情深》第二课时进行精彩授课。潘婷老师引导学生积极思考，大胆表达，带领学生在字里行间中感受慈母的情深。王欢老师层层递进，循序渐进，一步步引导着学生在场景、细节中体会母爱的深沉与伟大。
教学研讨
课程结束后，在邙主任的带领下，针对三至五年级的研课内容进行了评课交流活动。活动中各位老师各抒己见，充分交流，研讨氛围浓厚。邙主任指导，这三篇课文的教学目标有共同之处，那便是“体会”，随后老师们交流什么是“体会”，在教学中教师的作用又是什么？因此，在备课时要充分地思考到学生学习的难处，寻找学生的生长点，从而才能让教师教学的力更能有的放矢，提高课堂学习的效率。在教学过程中还要关注学生情感体验的过程，这是一个连贯、完整的过程，我们在设计教学环节时要不断去思考方法的创设，在研课中再思考，再提升。
同课异构展风采，学段衔接促提升。从教研中出发，一路跋涉，寻找语文的诗意和远方；在课堂中践行，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。本次活动为老师们提供了一个很好的交流学习平台，有效的促进了教师的专业提升，探讨了教学中的热点和难点。大家在交流经验的同时，也共享学习的快乐。