环境对孩子们的发展起着重要作用，在环创过程中，本班老师注重孩子们的参与和互动，让孩子们与环境创设紧密联系，我们通过主题活动再利用的形式，创造与幼儿紧密相关的环境创设。
益智区
我们通过开展《百变魔尺》微主题的形式，与益智区环境紧密相连。活动继续延伸。
魔尺微主题
植物角
通过《你好，秋天》主题，与植物角结合起来，主题不仅包括幼儿园里的秋天、公园里的秋天，还和植物角的秋天结合起来。
通过植物角孩子们发现蒜苗长高了，其他的蔬菜也都发芽了，同时也学会了照顾其他植物的方法。
美工区
通过亲子活动，线描画与美工区《有趣的线描画》结合起来。
结束语
本班目前结合主题活动的开展，延续到了班级的美工区、植物角、益智区等，不仅巧妙的将主题活动的材料再利用，还将活动继续延伸到区域当中。