11月14日下午三点，海南中学2023年度课题开题论证会在五号教学楼二楼会议室进行，海南省教育研究培训院科研部主任谢炜，中小学高级教师，海南省特级教师；海南师范大学陈连珠教授和任仕君教授出席本次会议并进行指导。
本课题组由主持人吴天忠进行开题报告阐述。
吴老师主要介绍了研究目标、内容和方法，指出研究旨在将抛锚式教学与高中生物理问题解决能力的培养有机结合起来，通过梳理文献，阐述抛锚式教学设计的具体原则，并将其应用到具体实践中，探讨抛锚式教学对学生物理问题解决能力的影响效果。
汇报结束后，三位专家进行具体点评。
任仕君教授指出研究中应先确定什么是“锚”，“锚”的类型有哪些，将哪些类型的“锚”和教学结合，并且结合研究问题，将“锚”和问题解决联系再紧密一点。并且在应用过程中，要给出具体实施案例，如在习题课、实验课、概念课等课型中如何有效开展，取得了什么样的效果，如何评价。
吴老师记录专家点评和修改意见。
陈连珠教授认为本课题组研究的问题不够明确，建议再明确一下研究的重点，到底是研究抛锚式教学法还是研究抛锚式教学的应用，又或者是对学生问题解决能力的培养。
谢炜主任建议课题名称重点再突出一点，在核心概念的解说处也可以再简化一点，并且建议将研究内容和研究目标分开写，并且相互呼应，体现内容为目标服务。
课题组就专家意见进一步进行了讨论，课题组成员认为专家们对于研究题目、问题明确的建议非常有针对性，成员们讨论后认为问题应聚焦在抛锚式教学如何有效应用上，能够通过实例研究说明问题，并在效果上突出学生问题解决能力的变化。下一步课题组主要准备在课例应用上再细化，体现出不同课型如何应用抛锚式教学。
课题组和专家合影。