为了进一步优化课堂教学、促进教育教学质量的相互提高，发挥高中化学名师工作室辐射、引领作用，形成相互学习、相互探讨、共同进步的良好氛围，化学名师工作室开展了形式多样的教研活动。
9月17日，周兰刚校长明确了名师工作组的成员，对各成员的工作任务进行了布置。本次研修的任务是全组教师进行集体备课，对即将上课的章节进行大单元设计，通过全组学科教师探讨，完善本校校本课件。
10月17日，工作室主持人周兰刚校长在湾里管理局第一中学展示了一堂示范课。周校长主要采用了启发式教学，通过探究中的现象设置问题，让学生思考、猜测、讨论，得出过氧化钠与水和二氧化碳的反应原理，并引导学生从氧化还原知识点分析过氧化钠的性质。教学中处处都在体现和落实新课程的理念，课堂开放而有活力。
之后全组教师在四楼会议室开展评课活动，周校长介绍了本节课的设计理念，希望学生形成的核心素养，以及本节课可以如何改进。组内其他教师纷纷踊跃发言，表示提出自己的看法。
同日，周兰刚名师工作室开展第二次校本研修活动。
在活动中工作室各成员介绍近期承担课题的研究内容、进展情况、目前取得的阶段性成果，周兰刚校长指出，课题切入点要小，要真正能解决教学过程中遇到的难题，进一步反思完善课题研究，将课题研究工作做实。
以上是工作室成员在课题研究、教学竞赛、撰写论文等方面取得的一些初步成果，这些初步成果只是一个开始，周兰刚工作室致力于打造一支学科造诣深厚、业务能力精湛的教育教学中坚力量，充分发挥名师的专业辐射作用，努力把本工作室办成“名师成长的园地，资源辐射的中心”。