为深入贯彻习近平总书记关于加强青少年体育教育的一系列重要论述，切实增强学生的健身意识和心理调适能力，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质，因此郑路镇武集小学心理健康节期间开展了“动起来·心健康”体育融合心理健康教育实践活动，帮助学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锻炼意志，促进学生全面发展。
两人三足走
为了丰富同学们的课余生活，活跃学校的校园气氛。同时也为体现当代当代学生团结奋进，积极向上的人生观。不仅如此还可以给参与活动的同学提供体验生活乐趣和创造与其他同学交流的机会。
双人运球
两人协调一致的夹球前进。积极探索有效的合作运球方法，体验同伴合作的快乐。让孩子学会遵守游戏规则。锻炼手眼协调的能力。
搭桥过河
培养学生的合作及竞争意识，承担团队责任，共同达到团队目标。加深学生之间的信任与理解，有效增进班级凝聚力。提供机会让学生发现成长过程中存在的困惑，更了解自己的个性特点。加强学生的规则意识。
体育运动对心理健康的促进作用体育运动是一种健康的生活方式，不仅可以增强体质，而且还能促进心理健康，有助于改善心理状态。它可以提高人的自心，帮助人们调节情绪，增强社交能力，增进他人的交流和理解，以及改善个人的自我意识。体育运动能放松人的神经，改善心理状况。运动是一种让人体会到自由和快乐的方式，它可以改变一个人的心情，放松他的神经，帮助他摆脱焦虑症和抑郁症。运动还可以激发人的活力，增强免疫力，提高个人的抗压能力，缓解情绪压力，从而改善心理健康。体育运动还能让人们更加容易接受社会，增强自心。它能让人们更加自信，更加有自地与他人交流，增强与他人的联系，拓宽社交圈，让人们更容易融入社会，不会有孤独感。体育运动还能提高个人的自我意识。通过参加体育运动，人们可以熟悉自己的身体状况，认识到自己的能力和潜力，增强自我意识，提高对自己的认可，让人们拥有一颗自的心。总之，体育运动可以有效促进心理健康。它不仅可以让人们放松神经，改善心理状况，而且还能提高自心，增强与他人的联系，拓宽社交圈，增强自我意识。参加体育运动，能有助于改善心理健康，让人们更加健康快乐地生活。