为进一步深入贯彻落实新版课程标准的精神和内容，更新教育观念，提升教师的教育科研能力和课堂施教能力，提高教育教学质量，衡山县教育局组织开展了新课标学习培训活动，各学科老师们亦积极参与，认真学习。加强新课标的学习，用新课标的理念指导教师上好语文课，体现语文课程的育人价值与功能是当下教研重点工作。
《新课程标准》确定了“人文教育”的目标，它倡导教学以“人”为本，以学生为主体，全面推进素质教育，让每个学生都成长起来。以往的教学总是在自觉或不自觉中实施以教师为中心的角色，学生的主体地位和主动地位都得不到体现。而只有实现以学生为中心的主体地位，才能促进学生的素质发展，达到提高学生学习能力的目的。
立足素养本位，紧扣大单元下视角下的统整教学，核心素养是正确价值观、必备品格和关键能力的综合体，核心素养是语文的所以语言运用是基础，核心素养是中国人的所以文化自信是前提，思维能力是支撑，审美创造是表现，我们需要从传统课堂的“重教”走向“强学”，准确提炼学生能够理解的学习目标创设情境，设计可持续的学习任务，提供可支持的学习资源和学习工具，创造可滋养的学习环境，搭建平台引导学生从逻辑思维到思辩思维的提升，从而提高学生的语文素养。
本次新课标培训活动，为全县小学语文老师们搭建了一个交流学习的平台，给新课程标准的学习道路指引了方向。
教学有法，但无定法，贵在得法。在今后的教育教学工作中，我们将不断挖掘新课程标准中的精髓，与时俱进，运用互联网信息技术将语文教育教学工作相融合，付诸于教学实践当中，以学生的发展为中心，以文化人，引导学生在学习语文的过程中树立正确的人生观、价值观、世界观，培根铸魂、启智增慧，为祖国的发展建设培育优秀的建设者和接班人。