本月百部共读《雪狮子》主要是讲述下雪啦，孩子们堆出一个雪狮子，到半夜雪狮子竟然活了过来，却凶巴巴的，看见小猫咬小猫，看见小狗咬小狗，看到一个老爷爷还想吃了这个小老头，老爷爷说：累了吧，冷了吧，进来烤烤火再来吃我。结果会怎么样呢？
幼儿初读
一拿到绘本，孩子们就被它鲜艳的色彩所吸引，
“这狮子怎么是白色的？”
“噢，你看下雪啦！”
孩子们你一言我一语，开始了热烈的讨论....
天宇：“你们看这是什么？这是扫帚吗？”
晨睿：“哈哈哈，真好笑，怎么在狮子的尾巴上？”
语婷：“它的尾巴怎么是一把扫把？”
翊博：“雪狮子好像在生气！”
云飞：“它不喜欢这个扫帚尾巴。”
教师共读
为了推进我园教师能更好的开展百部共读及对幼儿自主阅读活动的有效组织，本月以《雪狮子》为载体，各班老师结合线上集体共读，开展了年级小组研讨，通过小组反复阅读和讨论，根据各班幼儿年龄特点制定了适宜的活动内容。
亲子共读
亲子共读是孩子与父母之间建立深厚感情的重要渠道，孩子们趁着绘本漂流的机会，开心的带着这个有趣的故事回家和爸爸妈妈、爷爷奶奶一起分享，在亲子共读时刻，孩子们通过自己对绘本的理解讲述给家长听，大大提高了他们的语言表达能力，同时再次共读让孩子们更加明白故事中的老爷爷充满着智慧，遇到问题沉着冷静，不慌张，动脑筋解决问题。这种亲子交流为阅读赋予了互动性和趣味性，有利于充分激发孩子的阅读兴趣，从而建立终身爱阅读的好习惯。
师幼共读
绘本延伸活动之小班篇
绘画：1.我眼里的雪狮子
2.格子小花被
健康：冬天不怕冷
手工：粘贴雪狮子
在绘本阅读活动中，我们抓住幼儿的兴趣生成了不同领域的游戏活动，游戏本质就是幼儿学习的过程，它自然会促进幼儿的认知发展。在《雪狮子》的教学活动中，他们通过观察、欣赏绘本图片，对文中鲜艳的色彩有极大的冲击力，同时让幼儿在颜色的碰撞中发现美的特征，从而激起他们进行艺术创作的动机。
中班篇
艺术： 1.剪纸
2.简单了解传统民族服饰
3.手工制作虎头帽
科学：1.人造雪
2.雪、冰化成水的科学现象
3.水和火的关系
虽然我们南方很少下大雪，但孩子们也都有过玩雪的经历，在故事中引出了雪怕高温的科学现象，丰富了幼儿的科学知识。通过观察绘本图片也让孩子们对中国民族传统服饰有了初步的了解，并运用点、线、面、手工等不同方式来进行设计，表现出不同民族服装的特点。
大班篇
社会： 1.南北差异
2.传统民族服饰知多少问卷调查
艺术：角色扮演
语言：感受文字中的韵律美
大班开展了一系列主题活动，幼儿受到了中华民族传统文化的熏陶，开阔了眼界。孩子们在观察和调查中了解到了南方和北方的传统差异；在角色扮演中感受到文字的韵律美；在动脑动手探索中感受到中华传统民族文化源远流长。
绘本是会说话的图画书，孩子们以绘本剧表演的形式，在随处可见的舞台上尽情的展示自我，以有趣、生动、轻松、快乐的氛围让孩子们爱上阅读，在提高孩子们的语言表达、沟通能力的同时，并感受绘本文字中的韵律美。
全园活动：来自烟幼宝贝的祝福
“百家被”
源于孩子们被绘本中的小花被所吸引，我们也通过老一辈的家长了解到——“缝百家被，穿百家衣”：当家中小孩满一百天时，父母就会到各家各户或亲朋好友家中拜访，以收集一些布料，将它们拼接在一起缝制成百家被，寓意孩子在百家庇荫下健康快乐的成长。我园刚好百名孩子，于是决定让每个孩子和家长一起收集不同花纹的小花布，将其缝制在一起，制成了具有特殊意义的“百家被”。
本月百部共读《雪狮子》主题课程让孩子们再次感受到了传统文化的魅力所在，让我们也充分认识到传统文化的教育价值。
当阳市庙前镇烟集幼儿园欢迎您！
编辑：陈晴 罗阳
初审：金倩
终审：朱玉清
