“潜心教研勤探索，扎根教学促提升。”为落实党的二十大精神下新课标的要求，整体把握教材，落实“双减政策”的有效实施，11月15日上午，宁远十二小组织开展了第三次数学学科教材解读活动。
老师们从教材本身出发，结合新课标，从单元主题、单元目标、学习方式、教学建议等四个板块，进行了深入浅出的教材分析。宏观明确学段目标，细致解析单元教学，注重拓展知识的宽度，倡导自主、合作、探究的学习方式，全面提升学生的数学素养。
老师们着眼于数学新课标的要求，发现教材的变化，找准落实教学目标的抓手，使大家对教材有了清晰的认识、对教学的目标有了较为准确的把握，为接下来的教学工作奠定了基础。
年轻教师向有经验的教师虚心请教。
“问渠哪得清如许，为有源头活水来。”教师对教材的深入研读、透彻思考无疑是保证教学质量的“源头活水”。相信在本次教材解读活动的推动下，十二小教师们对教材会有更全面、系统的了解，也能够更准确地把握教材，为接下来的教学把好舵，为实现高效课堂明确前进的方向！
编辑：乐团辉 卜帆
审核：余海铭 罗立昭
十二小教科室