“教而不研则浅，研而不教则空”——南康区幼儿园旭山北路蓝天分园户外游戏教研活动

一个最能感受到幼儿园生命力的地方，

一个充满野趣的游乐园。

游戏是儿童的天性，

游戏是蕴藏着无穷的教育价值。

让我们一起以儿童的视角，

追随孩子的步伐，

探索户外游戏的真谛吧！

　　有律动的童年是快乐的律动，给孩子们种下一颗音乐的种子，让孩子们在音乐的世界里温暖自己，给自己的多彩生活加分。

　　幼儿户外活动是幼儿整体教育活动的重要组成部分。《幼儿园教育指导纲要》中明确指出:“开展丰富多彩的户外游戏和体育活动,培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯,增强体质,提高对环境的适应能力”。因此，我园针对如何有效开展“一物多玩”的户外活动，进行了专项教研活动，朱园长及各班老师都参加了这次教研活动。

　　教研上教师针对户外活动设计及实施问题上进行层层深入，并对户外活动的具体内容进行了梳理，围绕本次活动设计了体能测评并做了进一步的探讨和学习。教师们积极参与讨论并对可能出现的问题进行解剖，将实践落脚点运用到孩子身上，促进各年龄段幼儿的游戏水平发展。

　　户外活动老师们以带动、互动、活力、安全为原则穿插音乐律动，让孩子在“学中玩，玩中学”，看，简单的呼啦圈材料，在老师们的讲解设计下有了更多的玩法，从中增强幼儿的体质。

　　为了更有效的利用运动器材、丰富游戏器材，体现一物多玩，老师们进行思维碰撞，并积极探索参与设计游戏玩法。创新出适合各年龄段的游戏及玩法，真正做到在游戏中促成长。

　　依照《指南》健康领域目标，创新出适合各年龄段的自制器材及游戏玩法，真正做到在游戏中促成长。

　　户外游戏活动与幼儿的运动能力的发展之间存在相互作用相互促进的关系，喜欢游戏的孩子喜欢运动，富有探索精神，健康活泼，快乐大方。身体的正常发育不仅仅需要营养，也需要运动，更需要游戏。户外体育活动，是保障幼儿身体健康发展的重要因素，也是幼儿认识自我、探索体验和认识外部环境的重要方式，我们将继续以理论为支撑，以教研促发展，让我们的户外活动更好地促进幼儿的发展，为孩子一生的发展奠定良好的基础。