寒冬初至，冬阳融融。为了进一步提高教师的专业素养和教学能力，夯实在课堂教学方面的基本功，11月14日上午，育贤小学江金琼老师在电教室为大家带来一节精彩的公开课。
教研的气氛浓厚，张望旭校长、陈育华副书记、肖文锋副校长、钟红光主任都拨冗前来。
游戏是儿童的天性。一年级的学生入学刚刚两个多月，他们更乐于从游戏中，玩耍中汲取知识。江老师准确地根据儿童的心理特点，用猜谜语的方式导入课堂，同时强调重点字的读音，巩固了拼音部分的前知。
初识生字以后，江老师利用编顺口溜的方法继续帮助孩子们识记生字，同时，再引导孩子们在生活中识字，展示路牌，书本名称，让孩子们把识字习惯渗透到生活的点点滴滴。
儿童对画面的理解往往都会和故事联系在一起。江老师使用孕育的例子，把“包字头”展示给学生，一目了然。学生很自然地领会了这个部首的意思。
紧接着江老师请同学们分享，同学们还能说出哪些带有“包”字的词语。同学们纷纷说出自己喜欢的词：菜包，肉包，豆沙包……可爱的孩子们流露出天真烂漫的一面，给课堂带来了欢乐。
接下来江老师安排了深受同学们喜爱的“我说你猜”游戏。邀请一位同学摸一摸书包里的学习用品，并描述它的特征。其他同学来猜一猜它是什么。同学们被这有趣的形式点燃了，纷纷参与互动。
江老师抓住时机，展示要认识的生字词，让同学把词语贴贴到黑板上。同学们在玩中学到了知识。
台上的同学正在描述自己摸到的物品。这位同学口齿伶俐，说得头头是道。台下的同学们兴致盎然，举起小手都想回答问题。
紧接着，江老师引导同学们用多种方式读词语，师带读、小老师带读、比赛读、男女生读……
同学们在小老师的带领下大声朗读。
接下来江老师进一步指导学生学习生字。重点强调“尺”字：读音、字形，根据材质不同，引导孩子们组词再识记。孩子们在飞速的思考中，识记了新字。
紧接着，江老师安排了识字游戏，趣味巩固已经学过的生字。
最后，江老师引导孩子们细致观察，把要写的生字逐个分析，同学们纷纷发言，说出自己的发现。同学们在江老师的引导下，安静地书写生字。
江老师为同学们范写生字。
同学们认真书写。
江老师作为一名资深教师，精心准备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，为我校教师奉献出一堂高水平的示范课，可谓精彩纷呈。
编辑：杨霞