为进一步落实陕西省教育厅组团式帮扶工作，充分发挥名师示范引领作用，加强校际交流，构建互学互促的研究共同体，促进教师专业素养提升，11月14日，石油普教礼泉分校受咸阳市淳化冶峪中学邀请，开展送教送培活动，为了将此项活动落实落细，礼泉分校高度重视，由校长陈拥军牵头，对齐峰峰、苟亚平老师的课反复打磨，对副校长马学凤的《谈中考备考策略与方法》集体研讨。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行！课堂就是教育教学的第一阵地。因此，两校通过汇报课、示范课、评课、讲座的形式聚焦学生课堂，互相学习共同进步！
同课异构 聚焦课堂
齐峰峰老师和淳化冶峪中学张瑛老师执教的九年级上册《反比例函数》第一课时，两位老师准备充分，根据学生的实际情况和自己的教学特点，精心设计课堂教学内容，注重教学方法的创新和多样化，着重调动学生们的积极性，通过例题的讲解，让学生从抽象的概念中剥离出来，得到行之有效的信息。
齐峰峰、张瑛二位老师上同课异构
苟亚平老师和冶峪中学的杜方文老师执教的九年级上册《利用化学方程式的简单计算》，两位老师分别以化学方程式和航天航空视频中化学的作用作为切入点，引出课堂学习的重点化学方程式中的质量比的关系，通过层层递进，一步一步的解题，带领同学们利用化学方程式进行简单的计算。
苟亚平、杜方文二位老师上课精彩瞬间
同研共进 提质增效
教而不研则浅，研而不教则空，见之、论之、方能习之。四节精彩的授课结束后，四位授课老师分别介绍了各自课程的设计理念、教学目标的确立、课时的安排，课堂教学各环节的落实情况及教学效果、教学反思等方面进行了深刻总结和阐述。
在场的听课老师也对四位授课老师的课堂进行了点评，充分肯定四位老师的表现。齐峰峰老师的课堂，注重鼓励学生、激发学生的自主性，将课堂还给了学生，多方位分析题目，练习设计梯度明显，体现了新课程标准的理念；张瑛老师的课堂，类比思想选用恰当，情境设计新颖，学生参与度很高，课堂教学效果良好；苟亚平老师的课堂，课堂教学设计由视频引入过渡到例题讲解，层层递进，过程细致，充分考虑学生学情，语言精炼；杜方文老师的课堂，风趣幽默，发现同学平时做练习的错误，让同学们充当“小医生”，自主的更正错误。
课后交流研讨
专题研讨 互学共进
学校副校长马学凤老师做了题为《谈中考备考策略与方法》的讲座。中考良好成绩的取得非九年级一年之功，是学校和师生多年坚持与奋斗的结果。马学凤围绕推进高效课堂建设和构建的“三自四导”养成教育两个方面介绍了学校顶层设计。学校以导学案编制与使用和小组合作学习为高效课堂的两大抓手，不断深化课堂教学改革，发展学生核心素养，积极构建思辨高效课堂，培养学生关键能力和必备品格，落实立德树人的根本任务。学校以养成教育年级系统化培养和三自五星班级管理为切入点，通过正确的思想教导、适宜的典型引导、合理的行为督导、温馨的心理疏导四个途径，培养学生学习自主、行为自律、生活自理的关键能力和必备品格，为学校高效课堂改革不断推进提供有力的保障。课堂教学改革和”三自四导“养成教育为提高教学质量保驾护航，团队建设则是教学质量提升的坚实保障，马学凤以学校九年级团队为例分享了优秀团队的建设与表现。良好的成绩的取得，更需来自一线教师扎实日常的备考工作，马学凤从年级组发挥统筹协调作用和教师凝心聚力备考要讲策略等角度向大家介绍了九年级备考过程中要抓好的几个关键点和具体的做法。
马校长做专题讲座
思辨高校课堂培养学生的关键能力和必备品格
“三自四导”养成学生良好习惯
宋海萍老师、唐军军老师、姚文星老师分别通过自己参与中考阅卷的经历向大家讲述自己的感悟与心得，他们共同提到：学生要注意书写的工整与规范，不断夯实自己的基础知识，审题注意核心要义，要切题，答题做到思路清晰，弄懂弄清专业名词等。在未来的教育教学中，他们表示也会不断开展针对性训练，从平时的练习开始，养成良好的习惯，让中考常态化！
冶峪中学三位教师做中考阅卷经验分享
教研送课促成长，博采众长齐发展。本次送课教研活动的开展，发挥了优质资源共享效应，搭建了经验共享的桥梁，促进了两校之间的交流和学习，为两校教研工作注入了新的生机与活力。
王永攀和陈拥军校长为三位老师颁发证书
同时我校将以此次活动为契机，继续深度合作、共同进步，深化校际联动，互鉴互学共探道，为学校的发展赋能，为学校的未来蓄势，共绘教育蓝图。