期中阶段性调研已经落下帷幕，为秉承以考促教，以考促学的理念，使全县生物教育教学工作更上一个台阶，也为了进一步提升全县教师的教学水平，提升教育教学质量，2023年11月15日在教研室生物教研员李老师的主持下开展了“襄城县2023-2024学年上学期阶段性调研及教学评价研讨活动”
全县生物老师积极参与大家汇聚一堂等待会议的进行
首先教研员李老师以教育政策为导向，分析了国家的教育目标。并对老师课堂如何教，学生如何学，要培养什么样的学生才符合国家人才战略做出了指导并对老师们提出了要求。
接下来李老师作为试卷命题人，给老师们分享了试卷编制的基本思路，和部分经典题型的编制意图。也给老师们下一步的教学工作指明了方向。
研讨会进行到了的下一个环节
几个来自于不同学校的优秀老师对试卷进行分析。
王阳阳老师来自于襄城县清华园学校，他对试卷的分析全面透彻，从试题分析，教学反思，整改措施，考后感想四个方面由表及里的进行讲解，对学生的失分点和如何应对方法讲的十分到位。也分享了作为老师应该如何指导学生消灭失分点。
第二位来自于双语学校的仲文雅老师
仲老师对于试题的分析最大的特点是精准而全面，她对试卷的每道题进行了全方位的剖析并以本校为例调查了每道题的失分率以及失分情况。反思了他们在教学工作中的不足，“知己之短便是长”在仲老师的身上体现的淋漓尽致，她以自己为例给其他老师敲响了警钟。
第三位是来自于襄城一中的颜艺凡老师，可以看得出她在会前进行了大量的分析整理工作，她通过翻看大量的学生试卷，精心挑选了很有代表性的同学的试卷，对易错题，共性题进行了展示，提醒老师们对于这些知识点，错别字要进行专项练习。强调培养学生整理错题的能力。
第四位来自于库庄初级中学的葛露露老师。她对整张试卷的试题进行了精准分析，剖析出了每道题所包含的知识点。不同的题型如何高效有质量的讲解值得每个老师学习。
会议将要告一段落，李老师总结了科学命题的原则。并对老师们下一步的工作进行了部署和要求，最后为了襄县的教育事业给老师们提出了一些可行性建议。
会议成功召开顺利闭幕。
几位老师在研讨会上的发言精彩而又朴实。他们不同角度的分析发言，为襄城县的生物学科教学，提供了宝贵的经验，为落实双减提供有力的保障。