撷一束光阴，抚过心间。唯有教研的芳华，沉香流年！为进一步落实“新课标”精神，发挥区、县、校共研共享的教研支撑力量，有效践行睢宁县教师发展中心“双提升”工作思想，让一线科学教师得到榜样的引领和实验教学技巧的提升，“践行新课标探索实验教学新路径”交流研讨暨王兴林名师工作室送教活动在睢宁县新城区第二小学如期举行。
本次活动特邀睢宁县教师发展中心教学小学科学研训员鲍燕主任、大彭实验小学正高级特级教师王兴林老师、郑集实验小学杨伟校长、新城区实验学校刘大伟老师作专家点评与专题报告。
优秀示范课
新城区第二小学朱斌老师执教《认识气温计》一课，整节课在合作探究中引导学生认识气温计，使用温度计，激发学生的探究欲望体现科学学科核心素养。
睢宁县第四小学夏如云老师执教《测量降雨量》，夏老师虽然年轻，但教学基本功非常扎实，环节衔接流畅，由易到难，在实验中主动发现，积极思考、科学表达、学会总结。培养了学生发现问题、解决问题的能力。
铜山区大彭实验小学盖玲老师执教《运动与摩擦力》一课，以学生的探究活动为主，学生们经历了“猜测——检测——推理——验证”的过程，让学生在“玩”中学，探究理解新知，提高了学习的效率，更能培养学生的科学素养。
铜山区张集镇魏集实验小学魏淑芬老师执教《弹簧测力计》一课，王老师以情境游戏导入，符合学生的认知规律，激发学生学习兴趣。教学过程中既充满科学趣味，又富含科学思想，学⽣在丰富有趣又充满挑战的活动中层层深⼊逐渐理解了如何使用弹簧测力计。
精彩点评：
来自铜山区大彭实验小学的特级、正高级教师王兴林校长针对这四节课作出精彩的点评，他指出一节好课必须关注以下几点：课前，教师要充分了解学生的原有认识，提前做好实验；教学中，教师要重视学生的语言表达，也要注重收集证据，既要重视科学知识，也要重视探究过程；课后指导学生研讨反思，关注学生思维的发展，培养学生的科学思维能力。
专题讲座：
郑集实小杨伟校长做了题为《乡村一线教师的专业发展路径》的专题讲座。他指出一线教师想要从内突破自己就必须做一名学习型、研究型、反思型和厚积薄发型的教师。他结合自己的切身经历提出青年教师要认真读书，积极参加各种竞赛，撰写高质量的论文，用心做好课题等等，在学习中保持积极向上的态度，加强时间管理，抓住机遇不断提升自我。
最后睢宁县新城区实验校的刘大伟老师作了《跨学科视域下小学科学概念教学》主题讲座，他的讲座幽默风趣，同时给大家带来了心灵的震撼和前瞻性教学的思考。