《指南》 中明确指出：“各年龄段幼儿要具有基本的生活自理能力，鼓励幼儿做力所能及的事情，提供有利于幼儿生活自理能力的条件。”在日常生活中，凡是孩子能自己做的，应该让他们自己去做，习惯养得好，终身受其福。
把幼儿生活习惯的培养融入教育教学工作中，提高幼儿的生活自理能力，增强孩子的自我管理意识；促进孩子身体的协调性和灵活性发展，养成自己的事情自己做的良好习惯一直是我们教育的目标工作之一。为培养幼儿自我服务能力，促进幼儿身体协调发展，培养幼儿自己的事情自己做、热爱劳动的好习惯，中班举办了“巧手自理，快乐自立”自理能力比赛！👏👏👏
参赛选手是先穿衣服—再穿鞋子—最后整理书包
01:40
01:54
01:26
02:16
01:43
01:25
00:11
02:38
幼儿生活自理能力的培养是幼儿园工作的重要内容。为了让幼儿学会独立，增强自信心，提高自我服务能力，为幼儿的发展奠定良好的基础 。
获奖环节
中三班参赛选手是最棒的！
他们用今天的活动带动整个中三班的宝贝做到“自己的事情自己做哟！”
恭喜获得一等奖的宝贝
恭喜获得二等奖的宝贝
恭喜获得三等奖的宝贝
中三班的所有参赛选手👍
幼儿一日生活皆课程，每一个环节都可以成为孩子提升自理能力的机会。为了更好地让幼儿在生活实践中提升自理能力，我们会将自理活动的开展继续渗透在幼儿一日生活中，共同期待宝贝们的成长吧！