为进一步优化课堂教学，切实提高我校术科组教师教育教学水平，2023年秋学期大埔镇第二小学“教研求真提质量 砥砺前行共成长”术科组教研活动顺利开展。
10月18日和25日，我校全体术科组教师在大埔正殿希望小学进行集体备课。首先由执教老师阐述自己教案的设计意图，接着老师们各抒己见，对教研课研修主题的确立、教学目标的制定、教学过程的设计等方面进行了深入的研讨。
经过3个星期的精心准备，我校术科组的教研课在11月7日和14日上午展示。
11月7日上午第一节由韦丝雅老师执教《小号手之歌》。红色歌曲在教学时很注重氛围的渲染，韦老师在歌曲的结束部分运用了小号来衬托情境，学生很感兴趣。本节课的音乐知识较多，教师能够根据学生的实际情况调整学习强度，学生积极参与学习，整节课凸显音乐学科的特点。
第二节由李炳娟老师执教，基于课程标准中设计·应用领域的教研课《趣味文字》。本节教研课主题为“培养设计能力，提高文字审美”。课堂上李老师把如何设计趣味文字作为简约的重点，旨在培养学生的发散思维，学生学习兴趣浓厚，用自己喜欢的方法设计出了独特新颖趣味文字。
11月14日早上第一节由李文勇老师执教《25米往返跑》。李老师研读教材，抓住了本节课的重难点，教学流程完整，教师语言幽默风趣，学生上课的积极性高。在教学过程中，李老师起到很好的示范作用，在学生练习过程中及时发现存在的问题并指出纠正，值得我们学习。
第二节是由韦全文主任执教的六年级体育教研课《跨越式跳高》。教师课前准备动作到位，遵循学生认知规律，从易到难，循序渐进。本节课的内容富有挑战性，教师的教学经验丰富，善于调动学生的学习积极性，整节课的学习氛围浓厚。
课例展示后，进入互动交流环节。覃毅民教研员和杨佩青副校长对这几节课给予了高度的评价。老师们围绕研修主题，畅谈自己的收获，也提出了一些再教建议:《小号手之歌》这节课应该注重主题的升华，注入情感的教学效果会更好。《趣味文字》这节课教师如果预留更多时间让学生思考，学生会更出彩。《25米往返跑》这节课安全应该放在重要位置，应当在拐弯处给学生做保护措施。《跨越式跳高》这节课课堂常规要加强，课堂渗透规则、体育精神教育。
通过本次教研活动，我们看到了全体术科组教师扎实的专业基本功和过硬的专业素养。未来，我们将继续坚持“以生为本”的教学理念，整合团队优势，不断实践，大胆创新，激发教师创造力，提升课堂生命力，彰显学生内驱力，使教学真正立足学情、走向深入。
图片:李炳娟 韦丝雅
文字:韦丝雅
审核:许明俊 杨佩青