为了进一步加强残疾学生的身心健康发展。我校帮扶教师杨冰老师帮扶的同学是一个随班就读的残疾儿童和一个一般贫困儿童,杨老师通过与孩子面对面的谈心谈话,并针对帮扶学生在校及家里的情况,特别是在“双减”政策的大背景下,与孩子进行谈心;利用课间休息辅导帮扶同学学习,让学生感受到大家庭的温暖与关心。
杨老师给帮扶同学讲解数学习题。
杨老师与帮扶学生谈话、谈心。
在今后的帮扶工作中,继续加强励志教育、感恩教育、激励他们勤奋学习,向着美好生活奋力前进,让孩子平安健康。
为了进一步加强残疾学生的身心健康发展。我校帮扶教师杨冰老师帮扶的同学是一个随班就读的残疾儿童和一个一般贫困儿童,杨老师通过与孩子面对面的谈心谈话,并针对帮扶学生在校及家里的情况,特别是在“双减”政策的大背景下,与孩子进行谈心;利用课间休息辅导帮扶同学学习,让学生感受到大家庭的温暖与关心。
杨老师给帮扶同学讲解数学习题。
杨老师与帮扶学生谈话、谈心。
在今后的帮扶工作中,继续加强励志教育、感恩教育、激励他们勤奋学习,向着美好生活奋力前进,让孩子平安健康。