为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，东乡县民族中学举行了“课堂展示，以研促教”语文公开课教学活动。
授课教师精心淮备、深挖教材、巧妙设计，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，扎实有效的课堂训练，呈现出一堂高水平的公开课，可谓精彩纷呈。
本次教研是由九年级（5）班的祁贤红老师执教《我的叔叔于勒》一课，课堂伊始，教师以视频导入，为学生提供了更高效的课堂学习体验，帮助学生更好地理解教材中的概念，增强了学生的学习兴趣和主动性。
祁老师的课注重学生基础知识、基本技能的训练，注重“问题设计”中思维导图的运用，让学生敢说、会说、想说，是学、思、说、讲、练相结合的课堂，具有教与学的灵动性。
课堂中学生积极的参与课堂的学习。
师者，传道授业解惑也。作为传道授业的执教者也迫切需要其他同仁们来解疑答惑，在授课教师进行一番教学反思之后，全体听课者与授课教师进行评课议课互动交流，深入研讨分析得与失。
全体语文教师通过教学目标、教学思路、教学结构、教师的基本功及课堂效果等方面对课程进行客观评价。老师们各抒己见，好的地方给予肯定，不足之处提出合理化建议，互相取长补短。
教研室主任唐主任对整个教研活动进行总结，鼓励老师们大胆尝试，注重读写结合，丰富学生的语言积累。相信在各位语文老师不断实践的过程中，不断追寻理想课堂教学中，我们能看到更多民族中学语文教育的风景！
唐校长对祁老师的板书设计以及书写规范提出了具体的建议，并且客观的分析了祁老师在课堂中的不足，希望教师能更广泛的学习，备课时充分研究教材，挖掘教材，有文本整合的意识，结合生活实际，让课堂焕发生命的活力，点燃学生的思维火花。
通过这次教研活动，我们不仅学到了许多创新的教学方法和策略，也感受到了同事之间的互相支持和合作。教学是一个不断探索和创新的过程，只有不断学习和进步，才能给学生带来更好的教育。希望以后还能有更多这样的教研活动，让我们共同成长，为学生的未来铺就一条更加光明的道路。
最后唐凯校长进行精彩点评：语文教学贵在得法，平时的教育教学一定要结合实际，加深学生对文本的理解，学会做人。将大语文观引入到教学环节中，为我所用，让学生学有所用，学有所得，让学生得语文者得天下！