研无止境，邂逅花开——长春市第106中学第五届“薪火杯” 课堂大赛-理化生组

为落实“立德树人”根本任务，推进我校高效课堂教学改革，加快教师专业成长，激励教师不断改进教学方法，提高教学质量，从而全面落实培养学生核心素养。理化生组响应学校号召，积极组织并圆满完成了2023年“薪火杯”课堂教学大赛初赛。五位参赛教师各展所长，呈现了五节不同风格却同样精彩的课堂。

此次比赛活动分为集体备课磨课、课堂展示、课后讲评三个阶段进行。集体备课活动中，教研组长张英娇老师要求本次赛课要体现精讲精练，营造高效的课堂，努力做到把课堂还给学生，向45分钟要质量。教研组各位教师按着要求，研读课标，紧扣课本，制做课件，设计导学案精心备课。经过努力，参讲师生都把优秀的一面淋漓尽致的展现了出来。

乔娟老师的授课题目是《平面镜成像》，理论与实践相结合，通过实物展示，学生扮演和蜡烛演示实验，更加清晰明了的展示出本节的核心内容，学生以合作的方式探究总结出平面镜成像的规律，培养了学生合作精神和探究能力。课堂还进行了延伸拓展，从生活实际着手，让学生了解了凸面镜和凹面镜的使用和作用。

张海权老师的授课题目是《测量未知阻值电阻的大小》，课堂内容层层递进，环环相扣。由影响导体阻值大小的因素，到欧姆定律变式测量未知阻值电阻，由测量原理到实际电路。引发学生一系列的思考，充分调动学生积极性，课堂条理清晰，逻辑性强，讲授新课的同时培养了学生的理性思维。

徐晓红老师的授课题目是《制取干燥的二氧化碳气体》。通过师生互动，以及演示实验，一步步引导学生说出在实验中需要解决的问题，药品，装置，原理，检查方法等等，并让学生自己动手设计链接试验装置。调动学生兴趣，锻炼学生的动手操作能力。把课堂还给学生，以学生为本，让学生真正的做到从做中学。

肖立娟老师的授课题目为《开花和结果》，课堂以百合花为例，引导学生对花进行解剖，观察。并且通过百合花和桃花等生活中的花朵进行对比，解释了什么样的花最后能长出果实，为被子植物的一生画上圆满句号。七年级的生物课堂生动活泼，充满趣味，学生在学习知识的同时，锻炼了小组协作能力，激发了热爱花草树木的真挚情感。

董芳婷老师的授课题目为《鸟的生殖和发育》，课堂内容承上启下，完整度高。从鸟的外形特征，到鸟的生殖特征，再到鸡卵的结构观察，逻辑清晰，帮助学生对知识进行整合。整个课堂由实验贯穿，学生们以小组为单位对鸡蛋的结构进行观察，由表及里的认识了鸡蛋的各个结构和功能，总结出鸟类适于陆地生活的特征。最后由“爱鸟护鸟，行在路上”，对学生进行情感价值观的教育。授课内容贴近新课标，全面培养学生的科学素养。

赛课结束后，五位老师对本节课进行了反思，理化生组长张英娇老师对本次赛课进行了点评和总结：我们的教学有优点也有不足，但本次活动的收获是主要的，希望各位老师借助优质课赛讲活动这一强劲东风，怀着对提高我校教学质量的执着和对教育事业的追求，继续苦练基本功，无私奉献，敬业爱岗，进一步提升自己的教育教学水平。

王萍校长对几位老师的课做了详尽的点评，肯定了五位老师的课，同时提出了指导性的意见，并对本学期的教研成果进行了总结，提出在今后的教学过程中应在注重实验探究的基础上更加注重学生科学素养的培养。

学无止境，教无定法。赛课，促使老师在平时的课堂教学中不断探索，改进教学方法，也激励着老师们不断去研究教学的艺术和课堂教学的有效性，更促进了全校教师的专业发展，提高了教育教学质量。

本次活动为理化生教师的进一步成长搭建了良好的平台，创设了有利的条件，激励了教师们进一步开展教学研究，提高教师的专业素养和教学水平。这场公开课不仅集结了理化生教研组的智慧，更展示了我们对教育的热爱和专注，让学生不仅学到了新的知识，更体会到了学习的快乐，我们相信，今天的教学，必将成为学生们难忘的记忆。