丹桂飘香送秋意，妙笔生花写真情。为落实立德树人的根本任务，推进“五育并举”育人体系和“双减”政策落实落地，推进“书香校园”建设，营造校园浓郁的文化氛围，促进学生个性特长的和谐发展，激发学生学语文、爱语文、用语文的热情，全面提升小学生的书面表达能力，让学生在习作中体验成功与快乐，促进学生语文素养的全面提升。2023年11月14日，甘州区金安苑学校低语组在小学部教科室的安排下，开展了一二三年级“我手写我心，文墨溢校园”语文学科竞赛活动。
第一章：安排详实 落实到位
第二章:文思泉涌 妙笔生花
本次语文学科竞赛，不同年级竞赛内容各不相同，一年级开展了读书小报制作，二年级开展了看图写话竞赛，三年级开展了作文竞赛。
一年级：读书小报我会做
读书破万卷，下笔如有神。比赛现场，只见选手们满怀信心，细心审题，巧妙构思。他们时而凝神思考，时而思如泉涌；百思不得时，眉头紧皱；终有所悟时，喜形于色。
二年级：看图写话我最棒
三年级：作文竞赛我会写
参赛同学镇定自若，胸藏翰墨，文思泉涌。大家尽情书写着自己的真情实感，绽放着自己的青春故事，充分展示着自己的写作能力。在同一个赛场上，为了同一个梦想。一墨笔，一笺纸，铺就一室的书香……
端正的坐姿、自信的神情、工整的字迹、飞舞的笔墨都是他们对“认真”最好的诠释。静谧的赛场流动着“沙沙沙”的书写声，洁白的稿纸上留下了孩子们朴实的心灵感悟。
第三章:童心飞扬 笔墨生香
他们的作文构思精巧，书写漂亮，描写细腻，情感真挚，每篇作文都有其独特的观察视角。同学们用眼睛观察生活的美好，用文字书写人间的真情，用笔记录最美的童年生活。
文思泉涌灵感现，行云流水文章成。在规定的时间内，孩子们大胆构思，从不同角度，不同层面，把自己的所思、所想、所感充分地展现出来。同学们用文字表达着对生活的赞美和憧憬，字里行间洋溢着真情实感。
第四章:小小作家 筑梦未来
胸藏翰墨虚若谷，腹有诗书气自华。同学们用笔墨书写美好的瞬间，不负青春的精彩！
第五章：认真严谨 集中评卷
赛后，为保证比赛的公平公正，本次评选采取密封、编号、交叉阅卷的形式，经低语组语文组老师细致地评审，从书写、内容、思想、文笔等各个方面综合考虑，一批写作小能手脱颖而出。这是一场笔尖的博弈，更是一次思想的竞赛。
第六章：创造辉煌 独占鳌头
狭路相逢勇者胜！恭喜以下同学在本次竞赛中喜登光荣榜！
作文竞赛，给学生提供了一个展示自我的平台，让学生享受到了写作的乐趣。既增强了学生对写作的重视程度，又促使校园兴起一股热爱读书、积极写作、勇于竞赛的热潮。文章千古事，妙手偶得之。让丰富多彩的生活化为那光彩的文字，变成学生美好的记忆。
结束语
比赛是一种经历，成绩是一种收获。每一次经历都是一种成长，每一次锻炼都是一种进步！本次现场作文竞赛的顺利开展，激发了学生的写作兴趣，开阔了学生的视野，提高了学生的语文素养和作文水平，希望孩子们努力攀登！再接再厉，永不放弃！相信金安苑学校的语文教学一定会绽放不一样的精彩！
指导：徐克峰 李忠生
审核：刘仕德 管海霞 鞠瑞
编辑：谢晓玲
策划：金安苑学校党总支