课前预习前期调研活动，调查问卷总结会

      2023年2 月3日，新成立的课题组成员和专家齐聚书吧，开展课题相关问题的研讨活动。

     活动前期，结合学情、班情、校情等情况，分析研究，确立研究内容，选取实验对象成立研究组，确立研究主题，制定课题研究的进度表和计划表。

      课题主持人曾荣琼老师和组员们正在进行课题组对课题方向和内容进行了研讨，明确开展课题研究的意义，梳理了课题研究活动中的相关要点和开展步骤，以及选题的方法。

      小课题专家符光顺副校长对课题组成员的的用心和严谨给予充分肯定，指明课题研究的方向。

      课题组的主持人和成员在认真的研读专业书籍，加强业务学习，锤炼教学内功，提升专业能力，为通过立项后开展的各项研究活动做好准备。

      2023年 2月8日，课题组邀请专家来指导课题的前期研究工作。

     莅临本次调研会的三位小课题专家：符光顺副校长，曾丹教导，黄奕世老师。

      主持人汇报课题前期调研的各项准备工作。

     三位专家对课题的选题、目标、内容、方法等方面进行论证。

       课题专家专家充分肯定了课题的合理性和可行性，认为课题都有坚实的研究基础、新颖的研究立意对课题前期工作和研究价值给予高度肯定的同时，也从课题研究的方向、研究目标的细化、理论研究的基础、研究过程的设计以及研究成果的呈现等方面提出了专业的指导建议。

      2023年2月13日，为了更好地开展课题研究活动，初步掌握教师和学生们关于课题的一些基本情况，课题组经过讨论，对教师和学生进行了有关课前预习的访谈和问卷调查。

      课题组成员们在对老师进行访问，认真做记录。

     三、四年级的学生正在用心地回答老师的访问。

       课题组制定了教师和学生问卷，并针对问卷各题的意义与方向进行详细解读，多次完善调整后，对学生和教师分别进行调查。

    实验小学中年级的老师们正在认真填写问卷调查。

      三、四年级的学生正在专心致志地填写问卷。

      调查报告对现有问题的深入调查和分析，提供了大量的原始数据和实证结果，为课题的研究发现新的问题、提出新的观点，提供了思路和方法。