读书不觉已入冬，转眼教学工作已进行两月有余，为提升年级的教育教学质量，找出学生在学习过程中的主要问题，查漏补缺以谋求进步，2023年11月14日，永年区第二实验学校召开六年级第二次阶段教学总结分析会。
校长董卫周、副校长游素英、刘彩萍出席会议，六年级语文、数学、英语、道法、科学教师参加会议，会议由副校长游校长进行主持，三位校长对本次阶段测评结果进行了点评，各位老师做了精彩发言。
游素英校长首先对本次年级阶段教学效果进行了分析，并为各科优秀教师颁发荣誉证书。
董校长进行工作指导
会上，董校长对本次阶段测评进行了分析，横向对比了两次阶段测评的教学效果，及就个别班级和学科的教学成果从及格率、优秀率出发，进行纵向对比，希望老师们能瞄准目标，对好的成绩和好的收获充满信心。并指出：要加强团队合作，强化班内“会诊”，关爱学生、拉近关系，教育要讲方法、换方法，注重学生情绪及细节。指导教师开展班级“分析会”，促进家校共育。
学科阶段教学成果分析
单晓敏老师强调：要建立良好的班风、学风。严明的纪律，是上好每堂课的前提。课前表扬提前进入学习状态的学生，课堂上，让学生保持专注，平时让学生养成良好书写习惯，抓作业、抓质量，同时发挥班干部的监督作用。确立班级目标，劲往一处使，加强班级凝聚力。
李丽美老师表示：“自己的改变，来自心态的改变。”通过读书和调整，心情年轻了，教师不焦虑学生也静下来了。享受过程，做好应该做的事，良好的心态是最好的风水。谈到语文这门学科，李老师认为要“持之以恒的地落实目标，不做急于求成的人，要做潜移默化的人”。李老师还对班内进行学号分组，这样的小组竞争制既给学生新鲜感，同时相对公平。
刘海辉老师动情地讲述了自己的亲身经历，认为时间和精力达到了，能多陪伴学生、关爱学生，让自己有自信，学生才更有自信。也传授了自己关于道法的教学心得，平时加强课本的理解与练习，不放过任何一道题，并对学科的知识点进行汇总，帮助学生巩固该阶段的学习内容。
张小溪老师认为，作为一名青年教师，应虚心请教，多交流多学习。并通过参加优质课，不断地在磨课过程中提升自己的教育教学水平。在与有经验的优秀教师交流的过程中，站在学生的角度讨论重难点的讲解。
王雪老师注重高效利用课堂，让学生在40分钟里爱上英语，让学生主动参与知识的生成过程，并针对每个任教班级的特点采用不同的上课形式。课下也通过与其他老师在交流中产生思维碰撞，进行教育创新。“二实这个平台很好，我还需继续努力！”也道出了我校所有青年教师的心声与决心。
赵卫霞主任强调到课堂纪律好，才能拥有高效课堂。通过小组加分制，加强小组团队合作，提高学生积极性，让学生融入课堂，将知识化整为零，当堂知识当堂掌握。对学生一视同仁，不吝啬赏识性语言，教师的语言要具有导向性、感染力，让后进生拥有成就感，亲近学生，学生会用加倍努力学习的方式回报教师。
刘彩萍校长对现阶段的教学成果进行了总结，指出了存在的问题与不足，希望教师们能统一思想、提高认识、凝心聚力、砥砺前行。
会议期间，游校长还指出：适当的压力，能让教学效果更高效，“我不能掉队”，是二实老师的信念。提升学校的教学质量是我们每个教育人的责任与担当，我们更应有更高的站位，去高标准谋划学校的发展。
一个多小时的教学成果分析会紧凑有序，充实有效，大家集思广益，针对教学提出了各自的想法。忙碌、充实、困难、坚持，这是对本阶段工作最好的诠释，回望过去，我们努力不止，展望未来，我们重任在肩。相信在校领导的组织下，在年级主任的带领下，各位教师必定一路追光，力争为学校增添新荣光！
制作：游利敏 郭薇