“知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。”为进一步提升教育教学质量，优化学校管理，培养学生良好习惯，内黄县第六实验小学于11月15日上午召开了语文学科经验分享交流会。
此次经验交流分享会由杨莹主任主持，参加会议的有杨红举校长，李瑞霞副校长，康惠兵主任，以及各年级语文教师。
交流会首先由姜素霞，张小敏，赵晓依三位老师代表发言。姜老师从“目标在前”“紧跟方法”“树立榜样”“持续反馈”四个方面来分享自己的教学经验。一、班级设置漂流日记本，让孩子在记录生活的同时传递心声，提高写作能力。二、姜老师认为在教学上要注重方法。比如早读领读她认为只让学生领读，学生改正不了拖长音的毛病，所以老师先领读两遍，再让小朋友领读。三、树立榜样，姜老师谈到自己的教师成长经历，要向学校优秀领导，优秀教师学习。四、教学要有坚持，学到一个方法用到自己教学实际。最后姜老师总结到:老师的坚持会让学生养成习惯；学生成长，老师才有发展。
张晓敏老师以“三尺讲台，我说我心”为主题分享了自己的四个经验:
一、向课堂40分钟要效率。注意课堂的生动性，以及注意课堂教学的方法等多方面提高课堂效率。
二、建立良好的班风，学风。她谈到严明的纪律是战胜一切的法宝，良好的班风是学生学习的保证。
三、咬定作业不放松，张小敏老师平时对作业要求严格，每项作业都是全批全改。所以她对班里学生知识的掌握情况十分清晰，在讲解题目的时候能更好把握重难点。张小敏老师分享到:如果说成功路上的捷径，那就是一点一滴的积累。
四、开动脑筋，搞好作文教学。在作文教学中，张小敏老师提到要重视作文评改，坚持作文的批改，不但引起学生的写作兴趣，还能在坚持中提高学生的写作水平。
赵晓依老师对自己近几年的教学成长经验做出总结。
一、从预习入手，培养语文学习习惯。预习是个好习惯，但难在不能坚持经常预习。总结出“531”预习方法。
二、抓基础，基础才是硬道理。首先字词过关方面，对于看拼音写词语这一项作业，不能只靠听写，所以每天让提前到的学生在班里黑板上出示拼音，学生到校后就可以直接训练。久而坚持下就养成了良好习惯，也提高了学生基础知识能力。
三、培养读书良好习惯。有效利用阅读群，群内还文字表扬和分享坚持读书的格言，做好日常反馈，引导学生培养良好习惯。
四、最后赵晓依老师分享她的妙招:有效利用每一次“告状”。让告状的学生写告状信，这样不仅处理了问题，还提高了学生的语言表达能力，让调皮的学生也敢于表达。
康惠兵主任也提出了自己的看法:语文教学方法贵在坚持。上好语文课，学生成绩不一定好；但坚持上好语文课，成绩一定会好。
籍晓静主任分享了自己本学期教学趣事，她认为教无定法，在与学生们相处时要站在孩子们的立场去看待问题，用爱与学生交流。
姜慧敏老师，马明明老师，李盼花老师相继也提出了自己在教学上的疑问，并分享了自己的宝贵经验。老师们热烈交流，百花齐放，花香满园。
李瑞霞副校长强调，作为一名教师，只有不断学习，才能使自己的思维一直处于活跃状态，才能对教育充满激情，并对教学工作提出了三方面的要求：一要牢固树立教改教研意识，狠抓教研不放松；二要不断追求，认真工作，使每节课都成为优质课；三要统一思想，提高课堂效率。
交流会后，杨红举校长对三位老师的经验交流进行了总结。接着杨校长谈到自己的工作经验，并告诫年轻教师坚持学习，坚持总结。工作时“有法研究，无法学习”。最后杨校长说:教师要提升自己的幸福感，什么是幸福，成长是幸福，身心愉悦就是幸福。
此次交流活动，老师们拿出自己的宝贵经验，互相学习，取长补短，收获颇丰，不仅从中得到了启发，也明白了教育是一方期望的田野，最忌讳根浮叶衰，揠苗助长。只要耕耘不辍，加以丝丝甘霖，就会有春之繁华，秋之收获！
