南街小学二年级(4班):《不输在家庭教育上》(第三十九卷)——批评是叫孩子抬头而不是低头

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创建于2023-11-14
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学校:敦煌市南街小学

班级:二年级(4)班

审核:方晓燕老师  张丽老师

制作:李悦铭家长

批评的目的是激励而不是打击,是唤醒而不是压抑,是叫孩子“抬头”而不是“低头”。

批评的价值

        批评是一种正面的教育手段,它能帮助孩子认识错误和不足,并激励他们改正错误,提高自己。尽管批评常常被误解为贬低和责备,但实际上,批评应该是建设性的,并带有鼓励和指导的成分。适当的批评能够激发孩子的自我思考能力和解决问题的能力,使他们学会在错误中成长。

如何正确地批评孩子 

        1.以身作则。作为父母或者教育者,在批评孩子之前首先应该以身作则。你的行为方式和态度会对孩子产生很大的影响。如果你自己无法正确地处理事务或者经常出现错误,那么对孩子的批评就显得苍白无力。因此,要求孩子抬头的第一步就是自己率先抬头。

  2.用积极的语言表达。在进行批评时,我们应该尽量使用积极的语言。积极的语言鼓励孩子自信,让他们相信自己能够改变和进步。比如,当孩子犯错时,我们可以说:“我相信你可以做得更好 ”,而不是“你总是这样做错”。这样的表达方式能够激发孩子的积极性,并给予他们改正错误的机会。

  3.重视反馈。批评不仅仅是一种指责,更是一种积极的反馈。我们应该重视孩子的反馈,倾听他们的意见和想法,尊重他们的独立性。只有充分了解孩子的内心世界,我们才能给予他们更恰当的批评和指导。

  4.培养良好的沟通氛围。良好的沟通是批评有效的关键。我们应该给孩子提供一个友好、开放和双向的沟通环境,让他们愿意和我们分享他们的困惑和问题。通过与孩子的密切交流,我们可以更好地了解他们的需求和状况,从而更精准地给予批评和指导。

批评的效果

        适当的批评可以产生积极的教育效果。当孩子能够正确面对批评并从中汲取教训时,他们的自信心和成长性思维将得到加强。通过批评,孩子们将学会面对挫折、改正错误,并不断提升自己的能力。

  批评是叫孩子抬头而不是低头。批评的力量是无穷的,让我们用正确的方式和态度,引导孩子抬头,面对生活中的困难和挑战,成为坚强、自信和有能力的人。

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文章由 美篇工作版 编辑制作
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