高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。为充分发挥骨干教师的示范引领作用，探索高效课堂，促进教师的专业成长，同时也为市县青年教师提供学习交流的机会，11月14日，市县青年骨干教师工作坊开展了名师示范课活动。
上午，由周玲老师工作室的团队成员给我们带来了精彩的无生教学示范课及单元说课，授课教师们精心准备，以娴熟的教学技艺，丰富的教学经验，呈现出一堂堂高水平的示范课。
学员笔记
学员感悟
来自吴昭老师的感悟：肖敬老师的Hansel and Gretel读后续写课具有以下几个特点：1. 构思精巧
：设计了三个老妇人的形象，引导学生想象故事的不同结局。这种创意极大地激发了学生的创作欲和想象力。2. 注重育人：始终以育人为目标。告诫学生看起来美好的事物也可能是陷阱，要提高防范意识。育人于无形。3. 激发内力:教育方式非常鼓舞人心。大多数孩子的故事里都有一个超级英雄最后拯救了主人公，她鼓励孩子成为自己的超级英雄。这种激发内在动力的教育方式会对学生有持久的影响。
下午，由唐丽娜老师工作室的团队成员给大家示范课同样精彩纷呈，全体学员听得认真、记得仔细，他们纷纷表示，将学以致用，在教学实践中将所学落地生根。
学员笔记
学员感悟
来自谭德熔老师的感悟：今天有幸听到慕欢老师的课，受益匪浅:从课前的前置作业布置到课堂的读后写作从始到终教一学一评的一体化和数字化教学手段很好的融合，读中的fast reading，careful reading 和deep rending 启发思维，情境育人，深入文本及课后延伸，文化探究很好做到知识理解，运用与迁移创新，逻辑线和情感线融为一体，真正让学生的思维品质落地，立德树人的育人观深入课内外，个人非常喜欢的一堂课。
学之愈深，知之愈明，行之愈远。每一次学习，都是一场美好的开始，每一次启程，都将跨越新的成长阶段。