此次活动的开展，给新教师提供了锻炼教学技能、展现自我风采的平台，有效的促进了她们的快速成长和进步，使新教师在相互交流与学习中有了新的收获、新的提高。本次活动有7名新教师参加，他们根据各班孩子的年龄特点和生活经验，精心备课，细心研课、磨课，虚心认真地向有经验的带班教师“取经”，还大胆加入自己的想法和创意。
小班语言活动《小老鼠 上灯台》
执教老师：周爽
小班 音乐活动《这是什么车》
执教老师：包文硕
中班社会活动《马路上的车 》
执教老师：任肖如
中班科学活动《小熊的窗帘》
执教老师：张小凤
大班科学活动《比比谁多谁少》
执教老师：杨钰
大班科学活动《种子的旅行》
执教老师：何晴
大班科学活动《动物之间的联络方式》
执教老师：吕亚淑
评课环节
让教学有“温度”，让教研有“深度”。听课结束后，田园长，张主任与所有听课教师开展了评课交流指导互动，大家从活动内容、活动目标、教育教学方法等方面对课堂教学进行了全面、客观、细致地点评，针对活动中的亮点给予肯定，同时提出自己的疑问和一些可行性建议进行研讨。大家在交流中畅所欲言，积极探索，互相学习。最后田园长强调：授课教师在选择活动内容时要注意幼儿的年龄特点，抓住课堂的生成性内容，灵活运用教育契机，渗透各领域核心经验。而听课教师也要深入研读《3-6岁儿童学习与发展指南》，细致解读各领域核心经验，遇到好的教学方法及时吸收学习。
通过新教师摸底听评课活动，既给了新教师充分展示自己的机会，也提供给她们一次学习和锻炼的良好契机，见证了新教师们稚嫩却充盈的成长之路。相信通过此次活动，她们会更快、更茁壮地成长起来。