通化县四棚乡中学系列教研活动总结

　　为落实新课标改革，推动我校教师转变教育观念，促进教师专业成长，本学期在学校领导的大力支持下，教导处的组织协调下，各教研组长的积极配合和教师的主动参与下，我校开展了系列教研活动，现总结如下：

　　 8月份英语组青年教师郑惠元进行了一节以“双师课堂”为主要模式的青年教师成长汇报课，在英语组老教师的帮助指导下，通过一年多的锻炼，做为一名青年教师，郑老师已快速成长为一名可以独立承担教学任务并能积极参与教研活动的专仼教师，她能将智慧教育平台的资源与自己的课堂教学相结合，充分利用平台优秀的教育资源开展教学活动，将希沃白板与平台授课相融合，课堂链接自然，过度合理，切换自如，体现了教师良好的专业素养，并对我校“双师课堂”教学模式的探索起到了积极的推动作用。

　　9月份，教导处组织了对两名新入职的青年教师的验收课。

        首先，语文教师张悦讲了一节郑振铎的《猫》的常规教学课，由于刚刚参加工作，张老师显得有些青涩，但在语文组两位老教师的帮助下，教学方法和自身素质已有了很大的提高，相信在不久的将来张老师一定会成长为一名有自己系统的教育方法和独特见解的优秀教师。

　　然后，数学组姜萌老师讲了一节“垂直于弦的直径”的数学公开课，姜老师已有两年的教学经验，有较强的驾驭课堂的能力，教态自然，语言简练，善于使用鼓励性语言，能调动学生学习的积极性，并且有较强的信息技术能力，能将信息技术与课堂教学相结合，体现了较强的专业素养，今后，通过对教材的深入挖掘，不断积累教学经验，一定会成长为一名优秀的人民教师。

　　10月份理化生组王剑桥老师进行了一节“生本课堂”模式的物理实验课，王老师作为一名有着丰富教学经验的老教师，课堂教学驾轻就熟，通过实物向学生们展示了什么是平面镜以及平面镜成像的原理，并向学生介绍了实验中需要注意的事项，然后让学生亲自动手实验，获取实验数据，从而得出结论，充分体现了“生本课堂”的教学理念，成功地完成了本节课教学目的，是一堂具有示范性的成功课例。

　　每节课后，以校长、副校长为领导的听课教师都积极参与课后研讨活动，对每位教师的课都给出了十分中肯的评价，对优点不吝惜表扬，对缺点给出合理化建议，促进了教师专业成长，为我校教研活动的深入开展提供了条件。

　　今后，我校将继续开展丰富多彩的教研活动，促进新老更迭，为我校顺利开展教育教学活动提供有利保障。