11月6日22幼7的同学们怀着期待的心情走进奥兰幼儿园，金桥幼儿园，第二幼儿园，第三幼儿园去观察园内小朋友的生活状态去学习老师们的教学方法。
入园我们热情的接应小朋友们 帮他们拿书包放水杯 带领小朋友们去签到
随着小朋友们都到齐开始安排他们的早餐了，孩子们有秩序的一个个排着队领着自己的早餐 不慌不乱的坐在座位上有餐。
用完餐点的小朋友们自觉的拿着区域玩具玩起来 等待老师上课。
老师拿着故事书坐在中间 小朋友们以老师为中心乖乖的坐着听老师讲故事。老师说话的语速缓慢 绘声绘色 模仿小动物说话 语气之间的声音变化巧妙，用讲故事的方法把道理讲给小朋友听。
随着上午的课程 老师们带着小朋友们来到了户外 一起做户外活动—堆积木 平衡车 丢沙包 滑滑梯。
随着时间的推移到了小朋友上午吃点心的时间啦。
广播响起 小朋友们一个个排着队伍去操场上集合做操 升国旗。
到了午餐时间 我们帮助幼儿系围兜 打饭 和他们一起用餐。
用完午餐后带领小朋友们去散步消消食 准备午睡 午睡前要给小朋友们量体温带领他们上厕所 帮他们脱衣服入睡 守在他们身边防止午睡踢被子着凉，午睡两个小时要有耐心的把小朋友们叫起来 给他们穿好衣服裤子鞋子带领他们去喝水喝奶上厕所 还要帮他们把被子叠好。
幼儿的用餐习惯就是要少食多餐 午睡完的小朋友们起来就是吃午后点心，用完点心后小朋友们下午的课程也开始了。
老师以科学环保的教学方式给小朋友们做游戏，一个毛根一个音响一个盒子 把毛根弄出弯曲小蛇的形状 把音响放在盒子里面毛根放在盒子上面 通过音响声音的震动传递给盒子盒子带动毛根转动起来 变成转动的小蛇。
随着时间的流逝 快乐短暂的一天快要结束了 老师带着小朋友们做手指操 玩区域游戏等待 家长来接放学回家。
在这见习的时间里我们学习到的东西有很多每一个都使我受益匪浅 老师讲课的方式方法 和幼儿沟通交流模式 小朋友的生活状态等 也让我们明白必须要用过硬的专业知识。下面让我们看看22幼7班同学们的见习教学吧。