2023 年“市培计划”玉林市统筹项目——玉林市市直属学校新入职教师岗位适应能力的培训项目

教学管理是学校办学的重要内容所在，是教师能力与水平的重要体现。为了帮助新入职教师提高教学管理能力，促进新入职教师尽快完成角色转变，提高教育教学水平。2023年11月14日下午，来自南京市江宁教师发展中心、南京市临江高中、南京江宁高职校的张晓明老师为2023年新入职老师带来了精彩的讲座。

张晓明老师是全国教改之星，全国质量保障与评估研究会副理事长、江苏省教育评估专家，南京市教学管理中心组成员；江苏省优秀校长,江苏省优秀教研员，南京市优秀教育工作者，南京市学科带头人。主持、参与教育部及省市10项课题全部圆满结题，在国家和省级刊物上发表教育教学论文 200 多篇，出版《教改思与行》《高效课堂难点突破》《新教师入职读本》《做学生欢迎的德育践行者》《名著导读》《初中语文学法指导》《激情早读》等 10 多部教育教学专著。

张晓明老师以“中小学教学管理有效策略”为题，从教学管理、课堂管理、教师管理等三个方面给我们带来了丰富的知识。

首先是教学管理，从课程管理、过程管理、评价管理三个方面给我们详细讲述了作为一名教师，我们的教学工作应该如何开展，如何管理，如何让我们的教学更高效。

他强调：教师要聚焦核心素养，坚持立德树人，厚植爱国情怀，提升学生的综合素质，促进学生的全面发展；教师在设计教学活动时，要注重启发式、互动式、探究式教学，注重培养学生的自主学习能力，重视差异化教学和个别化指导，扮演好引导、帮助、促进的角色，给予学生适当的引导。

接着是课堂管理，从常规管理、纪律管理两个方面给我们详细的分享，让我们明确了如何从课堂角度来进行管理。

然后是教师管理，从教师角度给我们新入职教师介绍如何进行课题研究，如何进行教学设计以及反思的重要性。

最后介绍了新高考评价体系：一核、四层、四翼、情境，和教育惩戒新规，还分享了三明九中课程体系、重庆谢家湾学校课后服务课程目标。

张晓明老师从素质教育到课程改革及当下教育根本任务——立德树人的教育要求的变化展开，进一步阐明了培养全面发展的人所需要的三个层面，无论是必备知识、关键能力，还是核心价值观，都是值得我们深入思考的。

通过参观学习，交流碰撞，反思沉淀，总结悟化，对我们教师自身素质的培养和提高提供了一个非常好的时机。此次活动为新老师们搭建了互学互进、分享经验的平台，在思想碰撞中，大家收获智慧的方法。我们要学以致用，将优秀的管理经验和教育策略运用到自己的实际工作中，在创新实践中不断提升自己。