《小小的船》位于一年级上册（部编版）第四单元课文第二课，本单元围绕“自然”的主题，使用简洁明快、亲切自然的语言进行编排，旨在唤起学生对四季的感受，激发学生对大自然的喜爱之情。《小小的船》是一首优美的儿童诗，作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了一个孩子把新月看作小船，联想自己坐到月亮上去，在蓝天中航行，表现孩子喜悦的心情。
在本课教学中，金老师遵循新课标提出的以“朗读为主”，从读正确到读通顺再到美美地读，层层递进，让孩子感受到朗读的快乐。巧妙地借助“仙女棒”帮助学生画出句子的停顿，并通过多种形式的朗读解决了“朗读容易出现拖沓”的问题。
在生字教学中，金老师采用多种识字方法教学，字词学习高效有趣，并且重视引导学生用“借助图片识字”“加一加识字”“猜谜语识字”等多种方法识记生字。比如学习“看”字，金教师亲自示范，做了看的动作，并且让学生进行模仿操作，既教会了学生识字的方法，增加了课堂的趣味性，也提高了学习生字的效率。
此外，在叠词教学中，金老师能带领孩子反复咀嚼“叠词”的妙用，品味文字的味道。从比较中感受叠词的韵律美，随后圈画叠词，找一找图片中的叠词，落实到了语用上。如果在教学中，多一些个性朗读的指导，学生的情感体验会更加水到渠成。
朱芷萱同学在本周二上了第一节课，正式课之前，她带着305班的小朋友了解了《富饶的西沙群岛》。芷萱同学一上台就带上了亲切可爱的笑容，深深感染了我们。仪态自然又落落大方。导入简单又有效，她带来了可爱的帕恰狗，激发了小朋友们的热情。课程中，每一个小朋友都为了能够成为一个合格的小导游而积极回答问题，课堂氛围良好，学生思维活跃。回顾课程各环节，她的课程安排也是一环扣着一环，难度由浅及深，不仅仅夯实基础，还拓展了思维。呈现出这样完整又有趣味的课堂，离不开芷萱同学的勤恳与305班可爱孩子们的积极配合！
周三上午，朱芷萱同学在本周二上了第一节课，正式课之前，她带着305班的小朋友了解了《富饶的西沙群岛》。芷萱同学一上台就带上了亲切可爱的笑容，深深感染了我们。仪态自然又落落大方。导入简单又有效，她带来了可爱的帕恰狗，激发了小朋友们的热情。课程中，每一个小朋友都为了能够成为一个合格的小导游而积极回答问题，课堂氛围良好，学生思维活跃。回顾课程各环节，她的课程安排也是一环扣着一环，难度由浅及深，不仅仅夯实基础，还拓展了思维。呈现出这样完整又有趣味的课堂，离不开芷萱同学的勤恳与305班可爱孩子们的积极配合！
作为一名教师，在教育孩子成长的过程中，我们自己本身也在经历一个成长的过程。我们要不断努力改进，这是每一个有温度的领路人教师的必经之路！