仰首是春，俯首已冬。冬日渐浓风微凉，时光恰好正当时。2023年11月14日，“国培计划（2023）”——河南省小学语文教学能力现场诊断培训在50名优秀教师沐浴灿烂阳光，掸净身上粉尘，走进充满魅力的国培班，享受研修成长的喜悦。
许昌市襄城县教研室小学语文教研员,河南省教育厅学术技术带头人，河南省名师，人教社教材培训专家，许昌市小学语文学科培训专家，许昌学院国培培训专家，许昌市小语会理事，许昌市三名工作室(小学语文)主持人，省优质课一等奖获得者张丽敏老师为我们现场诊断与交流。
杨艳霞老师和王素云老师微课题目是《示儿》。
针对两位老师教授的内容，评课老师和张老师肯定了她们的优点和提出了自己的见解。一致认为两位老师的设计精彩，从不同层次解读诗意，整体把握爱国情怀，能立足单元教学，抓住诗眼，多层次的读古诗，但是美中不足的是教师读书指导性不强，诗眼没有做好铺垫，学生不易理解。
朱真真、汪娇、戚嘉蓉三位老师讲授的是《麻雀》。
两位评课老师和张老师给的评课意见是：目标定位不准确，应该关注课堂问题，不能满堂问，要把问题归纳，做成自学提示，小组讨论回答，教师进行反馈，层次不清，教授的内容应该符合学情，活动太过于任务化，流程化，课堂容量太大，课时意识有待加强。当然了，她们一致认为讲课老师们激情满满，指导读书也很到位，运用多种评价方式，能调动学生学习的积极性。
刘淑华和张玲玉两位老师讲述的是《纸的发明》。
张老师对两位老师的课进行了点评，肯定了她们讲课的诸多优点，就是提出了一点小建议：多看教参，注意把每段的意思进行提炼。
林青、张继华、杨玲玲三位老师为我们带来《司马光》、《田家四季歌》、《夜间飞行的秘密》。
几位评课老师肯定了几位老师的优点是课件优美，激情满满，思路清晰，设计新颖，环环相扣，基本功扎实，提问形式多样等等。提出的建议是：课堂容量过大，应该放手让孩子自学，适当的把孩子拉到课堂之中……
培训最后，张老师表扬了所有上课教师认为她们高度重视，在教学方法、教态语言、课堂组织等方面展现出各自的风格特点。教态亲切，自然大方，专业扎实，知识丰富，课堂讲授清晰，学生易于接受，每节课不同程度地调动了学生主动学习、积极参与的热情。
微风拂起一池潋滟波澜，国培激起一腔智慧情怀。本次研修活动中精彩课堂聚焦学生、专业点评拓宽视野、沉浸培训变式教学，全体学员行走在国培的路上，忘我投入学习，热情洋溢交流思想，处处绽放智慧精彩。与优秀同行，不负韶华。
图文：冷静 邵婷