课程起源
当第一片树叶缓缓飘落，秋天的脚步就这样愈走愈近，幼儿园的花草树木也悄悄地发生着变化。风婆婆轻轻一吹，树叶摇摇晃晃，如同随波荡漾的小船，摇摇摆摆，飘飘停停，把幼儿园的小路点缀得如同星星点点的夜空，吸引孩子们注目
瞧，散步中，到处都有孩子们蹲下来捡拾落叶的身影。
陈鹤琴先生曾在其课程论中指出:大自然、大社会都是活教材，要解放儿童的双手和大脑，解放儿童的空间与时间，让儿童到广阔的自然界和社会中去探索，在积极的探索活动中发现自己的世界，丰富经验，培养其思维能力、实践能力和创造精神。因此，结合儿童的兴趣特点，十月中旬二幼大二班开启了树叶大揭秘之旅。
寻“秋叶”
与落叶结缘，从寻秋开始。孩子们带着任务卡，去寻找不同种类的叶子。
了解叶子的外形特征，感受其神奇魅力。
“探”秋叶
用寻找到的叶子亲自动手制作书签，体验动手操作的快乐。
观察树叶
幼儿用不同的观察工具对树叶的叶脉进行探索，知道了叶脉的多样性。
幼儿探索发现树叶叶脉的结构特征，并大胆地将其画出来。
画树叶
孩子们发挥想象用马克笔在树叶上添画漂亮的图案，思维、创造及动手能力也得到了发展。
和煦的阳光，透过稠密的树叶洒落下来，形成了金色的光斑。通过本次“遇见秋叶”班本活动，我们的宝贝对树叶有了更多的了解，也更加热爱大自然了！我想这也许就是大自然的魅力吧，总在无形中吸引孩子们目光。关于叶子的故事我们还将继续，孩子们对自然的探索活动也已启程！希望你也会和我们大二班的孩子们一样热爱大自然！在这里，心中美好的梦想起航啦！ 宝贝们，让我们一起发现、探索、成长，期待下一个班本课程的发生！