“我无数次幻想过
你在幼儿园里的样子
有时会突然想起你。
会想此时的你正在干嘛？
是在和小朋友做游戏？
还是在乖乖地吃饭？
想看看你离开爸爸妈妈是什么样子？”天之大•••••••••••💕💕
冬日临近，寒意渐浓，但是幼儿园带来春天般的温暖。
本次活动，结合此次主题活动分别以教学展示、生活活动、课间操等丰富多彩的活动形式，向家长展示了幼儿在园的学习生活状况。活动中，教师们注重以问题情境化的形式吸引幼儿，让孩子们在游戏中探索、合作、学习。让家长更好地了解孩子在幼儿园中的学习和生活活动，增进幼儿园、教师、家长之间的联系和沟通，更好地达到家园共育的目的。2023年11月14日上午金蒙特幼儿园芽芽26班举行了本学期家长开放日活动，邀请家长走进幼儿园，观摩幼儿的半日活动，零距离感受孩子的成长。
☀️从早上送孩子入园后，家长和孩子们开启了美好的一天！
生活是一种教育，🍱食物是一种生活，不负时光✨💓，“食”刻相伴。早餐吃饱饱，一天没烦恼👀！
《坐圈时间 Circle Time 》是标准化一日流程中一个非常重要的集体活动环节 ，也是孩子们最期待的环节 ，【早间坐圈，认读签到要求，认读公历和农历，识别天气，统计人数】，让孩子们在快乐的氛围中生活和学习，激发孩子们的学习兴趣！
一天入园后的晨读，一分耕耘，一分收获，日积月累，见证宝贝们的成长！
🌟 生活养成～喝水叮咚🎊🎊小水杯手中拿🥛，咕咚咕咚喝水啦。小朋友们喝饱水，健健康康不生病💪🏻。
🌈 ⭐️有趣的课堂每天都在上演😄 ⭐️不断学习 不断创新🤗 ⭐️我们一直在做💪HAPPY DAY💞
游戏数学——《哪个山洞最安全》
《幼儿园数育指导纲要》年龄特点中提到：3岁幼儿已形成与生活经验有关的概念，在操作中逐渐认识了一些事物的属性，同时很大程度上认识依赖于行动，那些形象鲜明具体生动、能引起强烈情绪的事已形月物才易帮幼儿记住。于是根据小班特点将本次教学活动与游戏相结合，激发小班幼儿学习的自主性。将目标定位：
1.正确辨认三角形、圆形、正方形并能说出图形名称。
2.感知和发现周围物体形状是多种多样的。
3.通过情景、游戏，提高幼儿参与活动的积极性。
音乐游戏———《我的身体都会响》
音乐游戏活动能让幼儿感受音乐，培养幼儿音乐的节奏感，还能发展幼儿的思维，在主题活动《我的身体都会响》的活动中，他们对身体有了初步了解，并且孩子们非常喜欢这种类型的课程。本次活动考虑幼儿的已有的知识经验，能够让新知识落在幼儿的“最近发展区”，也能让幼儿听取音乐作出相应的动作，从中感受音乐带来的快乐，因此将此次活动目标定为：
1. 探索身体的部位，并能有节奏地学说“我的xx”
2.尝试用自己的身体发出声音，体验“身体唱歌”的乐趣。
3. 能按节奏律动，体验说唱歌曲的趣味。
🌟欢乐课间操元气满满，课间操开始！稍息！立正！Let’s go! 活力四射一群可爱的小朋友们开始做操。
一张张笑逐言开的脸庞，
一次次摁下的追拍快门，
都在爱的乐园里穿梭。
吃水果洗手👐喽，我们都是讲卫生的好宝宝呦！
🏡加餐篇——苹果、橘子、香蕉
甜甜的水果，甜甜的宝贝们，有香甜可口的水果陪伴，给予补充能量维生素🥰
排队上厕所，我们不插队，不拥挤！
公开课不仅能检验教师的教学水平，还侧面显示了各个班级的幼儿各领域方面的发展水平，幼儿们展现出了良好的语言表达能力以及社会认知能力！
通过本次家长开放日活动，家长、老师、幼儿之间又一次亲密的接触，不仅让家长们了解孩子在幼儿园中的表现，同时也让家长感受到参与活动的快乐，理解到家园配合教育的重要性，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了教育思想，为家园共育搭建起了交流的平台。