为加强班主任队伍建设，充分发挥班主任在学校教育、教学和管理工作中的重要作用，切实提升班主任的专业素养和管理水平。使班主任进一步明确工作任务和职责，从而达到班主任专业化成长的目的，使教师工作更能适应新时期发展的需要，促进我省学生身心健康成长。为此，海南省桂立成中学卓越班主任工作室根据《海南省中学卓越班主任工作室项目实施方案》的要求组织部分工作室成员教师于2023年11月10日-14日前往重庆参加新时代班主任工作创新学术研讨会。
聆听学习，如沐春风
中国教育学会班主任专业委员会2023年会暨新时代班主任工作创新学术研讨会的议程分为大会报告、平行专题研讨和大会交流三大部分。大会报告是2023年11月11日上午，专题研讨会和大会交流是2023年11月11日下午至11月12日上午，二者都集中在重庆育才中学校师陶楼三楼学术报告厅进行。
大会第一个报告由中国教育学会常务副会长、教育部基础教育司原司长吕玉刚同志做《积极推进基础教育高质量发展》的主题报告，他从三个方面的阐述来引导我们所有参加会议的代表教师来思考我们班主任在今天的使命和责任担当。习近平总书记倡导我们要弘扬教育家精神，所以我们作为班主任应该在践行教育家精神上要走在前、做表态，让学生喜欢、让家长高兴，真正成为人民满意的优秀教师。
大会第二个报告由中国教育学会班主任专委会副理事长、秘书长，《班主任》主编赵福江做《班主任研修方式的变革与创新》的主题报告。他强调我们首先要明确国家立德树人的要求，我们培养什么样的人，为谁培养人，怎么样培养人，这些根本问题是我们在班级这个层面、在班组工作这个层面必须要回答的，我们要培养德智体美劳全面发展，还有社会主义事业者和建筑接班人，这是我们班主任义不容辞的使命。我们要在理想信念教育、社会主义核心价值观教育，中华优秀传统文化教育、生态文明教育、心理健康教育等各方面做出我们应有的贡献，特别是中小学德育工作指南明确提出了要构建方向正确，内容完善、实战衔接，载体丰富，我们要以此为纲常态化的开展德育工作。
大会的第三个报告由中国教育学会班主任专委会副理事长、南京师范大学教育科学学院教授齐学红做《优秀班主任是这样练成的》的主题报告。她认为对班主任的认知可以理解为知学生、知自己、知教育、知社会、知人生。我们在小小的班级里，在面对一个个的学生问题家庭问题的时候，可以做到见人、见己、见众生。在班主任的专业成长过程当中，也一定和孩子的道德学习一样，要经历认知与情感，意志与行动之间的矛盾与冲突，这就是我们教师进行专业学习与成长的真实的发生过程。
大会的第二大议程是进行专题研讨。11月11日下午围绕着“班主任队伍建设新探索、班主任专业成长新路径、班主任专业发展新动能”三大主题进行研讨。在研讨会议上由北京市、天津市、上海市等7大省市进行了研讨的交流分享。
七位专家的专题研讨分享，让我们受益匪浅。作为一名班主任定要时刻追求自我的专业成长，铭记习近平总书记所提出的教育家精神的嘱托，这样才能更好的落实教书育人的目标。班主任老师的教育勇气来自于不断的自我赋能，也来自于不断的发现生命向上生长的力量。
大会的第三大议程是大会交流。11月12日上午由河南省、重庆市和北京市等五个省市的领导针对班主任工作开展的情况进行大会交流。
五个省市的领导者从不同方面向我们阐述了班主任工作推动、开展、建设的重要性。班主任既然是一门实践的教育学，又是一门教育科学的艺术，它应该是建立在尊重师生的个体差异的基础之上，允许发展的和而不同，但各美其美、美美与共的班主任专业成长的具身认知，应该是从自我出发，从认识自己开始将自我成长的经历转化为教育的资源，将教育建立在师生之间的生命对话和自觉的基础之上。
实地学习，行稳致远
2023年11月12日下午我们进行实地访学的第一所学校就是我们学习所在的育才中学校。
重庆育才中学是由伟大的人民教育家陶行知先生于1939年7月在重庆创办的，是全国闻名的师陶圣地育才摇篮。84年以来，育才中学秉承陶行知老校长的大爱，奉献求真创造的行之精神，坚持行之育才，教育为公的办学理念，打造生活教育的办学角色，形成了特色鲜明，契合新时代立德树人这一教育追求的生活教育育人模式。
我们深知对于重庆育才中学校的课程体系的开发与实施的经验值得我们学习，同时育才中学校学生的全面发展素质的外化体现更是让我们频频称赞！在陶行知纪念馆内，通过育才中学校“人人都是讲解员”的教育方式让我们在孩子们声情并茂的讲解中更加深刻的了解到育才中学的校史，这或许就是教育接力棒的意义所在！
2023年11月13日上午我们进行实地访学的第二所学校是西南大学附属中学。
我们通过西大附中王冬老师做题为《新高考背景下基于学生全面发展的年级管理策略》的专题讲座进一步了解了新高考背景下学生如何更好的进行选科，年级又如何才能更好的进行选科走班的管理。同时他也进一步强调了新高考背景下班主任工作的重要性，要时刻关注学生的成长，进行适宜恰当的引导。
通过校园的实地走访，西大附中多样化校本课程的开展为实现学生的全面发展提供了强有力的支撑。
2023年11月13日下午我们进行实地访学的第三和第四所学校分别是德精小学和求精中学。
甫一踏入德精小学的校园，我们就深深的被校园墙上的一句话“让童年的旅途载满美好”所吸引，之后通过校领导和校园学生小讲解员的介绍我们才了解到这是德精小学的办学理念，一切为了孩子，为了孩子的童年旅途在中山四路上一路生花。
通过校园的实地参观学习让我们对这所仅有五亩地的学校叹为观止，我们常说“麻雀虽小五脏俱全”，德精小学不仅如此，而且还通过独特的办学理念，让德精小学成为中四路上一道闪亮五亩开外且无线延续的风景……
德精小学的校领导赠予我们随行参观的老师每个人一本关于《德精学堂》的书籍，由我们工作室的主持人桂立成老师代表接受这份特别的礼物。
紧接着我们实地走访求精中学进行参观学习。初入校园时我们也是被门口的办学历史墙所深深吸引，一所承载历史厚重感的校园必定是促进学生全面发展的摇篮。
校领导带领我们参观了求精中学的校史馆，这所学校为国家的发展培育了许许多多的栋梁之材，充分体现了学校坚持“百年树人、精益求精”的办学理念。
2023年11月14日上午，我们在工作室主持人桂立成老师的组织下分别进行了两次的学习总结研讨。桂老师嘱咐我们一定要及时梳理总结这次重庆专题研修的学习心得并及时上交。
此外桂老师还强调我们要始终“乐学善思，笃行致远”，怀揣梦想再出发，积累这次学习的经验，指导我们今后的班主任工作更好的开展，并且要在今后的班会课中做到因材施教，让学生启智、润心，从而更好的培育“三有”时代新人。
我们一行人迎着朝阳出发，踏着月光回家。海岛到山城的学习让我们更加深刻的感悟到星光不问赶路人，时光不负有心人的真谛。本次的省外学习，既有理论高度，又有精彩实例，还有实地参观名校的机会，让我们心灵上如沐春风，在教育工作中所有过的困惑、郁闷都尽可能的烟消云散，心里从内而外透着一股说不出的清新、敞亮的气息。非常感谢这次的学习，让大家收获满满，相信在今后的班主任德育工作中我们的教育教学和辐射引领能力能有进一步的提升。我想：虽然重任在肩，任重道远，但“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。
撰稿：吴艳
供图：桂立成、柴志亚、陈文燕、吴艳
审核：桂立成