为进一步贯彻落实新课标理念，推动实施单元整体教学，用主题意义的探究，充分激发学生学习英语的积极性，助力提升学生英语思维品质。自新课标颁布以来，我们开展了探究主题意义，提升思维品质单元主题作品竞赛和作品展等一系列活动。
此次活动引导学生基于对各语篇内容的学习和主题意义的探究，逐步建构和生成围绕单元主题的深层认知、态度和价值判断，促进其核心素养综合表现的达成。活动中，教师以单元教学目标为统领，选取贴近生活综合性强的主题，与学生一起探究，引导学生在学习过程中逐步建构对单元主题的认知，拓展学习能力，形成核心素养。学生基于对单元主题的理解，结合自己的生活实践经验，制作了形式多样的主题性作品。他们学以致用，实现了在活动中学习语言知识，发展语言技能，提升思维品质。
为进一步深化活动的效果，帮助学生在做中学，做中思，做中成长，英语组老师选取每个年级优秀的作品，分主题进行作品展示，让学生们互相学习，互为提升。特别是对于学生们公认的优秀作品，组织开展主题性作品颁奖仪式，让参与其中的学生获得了自信和成长。
下一步，学校英语组的老师们将立足单元整体教学，充分挖掘主题意义，通过形式多样的英语实践活动，为学生综合运用英语的能力搭建了展示的舞台。