暑退九霄净，秋澄万景清。为及时发现问题，思考改进，从而进一步提高教育教学质量，2023年11月1日晚，国兴中学保亭学校三年级组召开了十月监测成绩分析会。会议由年级主任唐晓娜主持，三年级语文、数学、英语科任教师参加了本次会议。
首先，由数学备课组长林燕对此次考试做质量分析报告。林燕老师从班级成绩对比，学科成绩进退，教师个人成绩变化等多角度，多层次对本次成绩进行分析，让老师们对自身成绩有了更清晰的认知与定位。根据学生存在以下的问题:1.学生的良好学习习惯没有养成，非常粗心。题目会抄错、简单口算也会出错或漏写、列竖式计算漏写结果、题目看错等等。2.部分学生列竖式计算的错误率较高，特别是“整百数减三位数”要加强训练。3.部分学生灵活应用所学知识解决综合问题的能力较差。4.部分学生认真审题和解决问题的能力有待于提高。提出改进措施:1.教学中切实培养学生认真审题，细心观察的能力，多留意身边的数学。2.加强学生时间的计算方法，特别是当分不够减时用1时换成60分再减的方法。3.加强估算方法的指导以及估算知识与生活的密切联系。4.积极引导学生学习的兴趣，让学生乐学爱学，努力培养学生养成良好的学习习惯。5.优化学习内容，转变学习方式。6.提高教师课堂教学的质量，改进教学方法，优化课堂教学结构，课堂练习要有针对性。7.注重知识与生活的联系，让学生在日常生活中学知识，然后再把知识运用到生活实践中，使知识贴进生活，走进生活。8.教学中要着力教给学生方法，熟练学生的思维，培养学生分析问题、解决问题的能力。9.加强备课力度，不断改进教学方法，教师之间互相取长补短。10.加强中、差生的辅导，培养学生的自信心，调动学生学习的积极性，提高学生的学习兴趣，缩小两极分化。
紧接着，语文备课组长王瑜老师对本阶段教学及成绩情况做出总结。王瑜老师围绕“知差距，促提升”的主旨展开交流。此次监测反映出的亮点是虽然学生由铅笔到中性笔的转换，但大部分学生的卷面还是比较干净整洁；虽是第一次接触作文但大部分学生对作文格式书写都掌握得较好。但存在问题有以下几个方面:1.课文阅读积累较少，第五题的日积月累失分较多；2.部分学生对口语交际的说话技巧掌握不够好，导致第六题的口语交际有小部分学生没有写；3.部分学生对考试时间把握不好，导致没法完成试题；另外识字量有限，所以卷面中出现用拼音代替的现象。并提出改进措施:1.加强书写笔画训练，要让学生把字写正确、工整和规范。2.重视词语积累，做到对多读多背多记。3.培养学生良好的做题习惯，切忌出现漏题情况。4.对于句子类型的题要加强训练，要强化熟读课文，做到熟读成诵，尽量做到能默。 5.加强字词句积累，加强小练笔的训练。
随后，老师们结合工作实际，交流、分析教育教学工作中存在的问题，努力问道远方，达成以下共识:一是正视不足，寻找方法；二是熟练教材，抓好重点，把握好试卷出题方向；三是抓好班级管理，确保学生学习环境；四是及时检测，查漏补缺，及时评价，有效调动学生积极性；五是坚定目标，奋力共进。
最后，年级主任唐晓娜老师对年级组老师们前一阶段工作给予肯定，同时建议大家:1.抓课堂。对学生实行课课清，让学生掌握课本所要掌握的知识和技能。2.加强学生的阅读能力。让学生多读、多写、多背、多练，扎扎实实抓好基础。3.培养学生良好的学习习惯。培养学生认真、细心、书写工整、检查等一些好的的学习习惯。4.抓好学困生的转化。努力采用多种方法，激发他们的学习兴趣，培养他们的学习习惯，让学困生对学习不再恐惧。 并公布了“年级语数英期末定标”数据。提出“定好目标、努力行动、共同达标！”与大家共勉。
匠心耕耘，用爱育人。本次成绩分析会，必将发挥其“精准分析促提升，凝心聚力共前行”的重要作用。相信三年级组科任教师们在唐晓娜主任的带领下，必定劲往一处使，心往一起靠，对准目标，精准发力，脚踏实地，悉心耕耘，勠力同心，共创辉煌！