精准分析  行稳致远—牡丹江市十一中学区初三学年期中考试质量分析会

会上，林校长立足期中质量检测数据，从学生分析、存在问题以及努力方向、解决措施等四个方面，对前半学期教学质量进行具体、全面、客观地分析和评价，又通过学科的优秀率、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，找差距、析原因，帮助教师进一步总结出提升教学质量的策略和方法。

林校长提出，教师理应“换方式、想方法”，牢记以创新意识应对中学生多变的青春心理，加强课堂管理，让学生的心神在课堂上“忙起来”；学习的秘诀是反馈，教师作为课堂的主导者要尊重学生的主体地位，将课堂“还给学生”。林校长相信，集体前进，个体方能提升，形成同舟共济的“和”力，学区必将破浪远航。

关校长首先充分肯定了教师前一阶段所付出的努力，并提出了三点要求：首先，抓好课前3分钟诵读，培养学生良好的读书习惯；其次，抓好课堂40分钟，利用好课堂评价和班级里的精兵强将，引导学生做好知识体系归纳和梳理提纲。最后，备课组要抓好“研”的工作，确定教学重点，设计活动突破难点，抓作业分层。

时书记高瞻远瞩，重点提出三个“抓”：一抓常规备课；二抓及格率；三抓团队交流，每个学科组的老师要抱团取暖，取长补短。

时书记诚恳表示，目前学年的师资力量是学区的中流砥柱，在力担师者使命的同时、在牢记师者责任的每刻，我们的团队也该振奋士气、多些欢乐气，为师要有自信，为人更有斗志。只要善于挖掘，每一天都能发现“美玉”，很多同仁学科素养深厚，腹有诗书气自华，青年教师作为学区的璞玉，需吸纳前辈们的经验与“灵气”，充盈胸怀、打磨自身；教师团队更要培养自我宣传、互相推介的意识，拥有一双发现美好与正能量的眼睛，乐观对事，真心对人。时书记勉励道，走出心灵的陷阱，学会自救，学区必将开启新局。万望同仁们可以充满活力，焕发生机，有趣有盼，快乐共事。