魅力绽放，收获成长。
一场诗意的旅途正在开启·····
凛冬已至，星河长明。
朔风始起，万物竞藏。
所有美好都将在冬天沉淀……
“同课”是基础，“异构”是发展。为进一步提高教师专业素养和教学能力，夯实教师驾驭课堂教学基本功，我校于11月13日～11月16日举行了本学期的“同课异构”交流活动。
语文组教学篇
授课课题：六年级《桥》
授课教师：申花老师 王慧芬老师
两位老师设计的切入点完全不同，授课过程更是令人耳目一新，新课改的理念尤为突出。或对比阅读，或与文本对话……老支书无私无畏、不徇私情的崇高精神，更是感染了在场的每一位师生。
授课课题：二年级《寒号鸟》
授课教师：李静老师 赵婷老师
两位老师带领二年级的小朋友或随文识字，理解字义；或注重朗读，关注表达；或读中感悟，适当拓展。通过寒号鸟和喜鹊对待做窝的不同态度和结果，教育学生懒惰是没有好结果的，勤劳才能创造幸福。
授课课题：四年级《普罗米修斯》
授课教师：李枫老师
李老师的整堂课有的放矢，环环相扣，学生们读中感悟，普罗米修斯英勇无畏、为民造福的崇高精神定格在了每一位师生心中。李老师虽然孤军奋战，但是丝毫不影响它成为一堂好课。
数学组教学篇
授课课题:五年级《找因数》
授课教师:王丽芳老师 王亚利老师
两位老师让学生通过拼长方形，观察长方形长、宽与小正方形个数的关系，逐步引出找因数的方法。学生参与“画一画”、“找一找”、“比一比”等活动，在做中学、学中做收获颇丰。王丽芳老师的课堂井井有条，各环节衔接紧凑，注重学习方法的指导。王亚利老师利用多媒体将学生活动过程直观呈现，把练习编制成动画游戏，大大降低了学习难度，激发了学生学习兴趣。
授课课题：
四年级《加法交换律和乘法交换律》
授课教师：石会娟老师 贾珍娥老师
石老师的课着力训练思维能力，注重数学能力的培养。贾老师的课注重趣味性，关注与生活实际的联系。两位老师不同风格的教学设计，不仅帮学生夯实了基础知识，还全面提高了学生对数学的感知力和解决问题的能力。
授课课题：一年级《认识图形》
授课教师：李芳芳老师
李老师柔和亲切的教态一下子拉进了与孩子们的距离，一节课仿佛就像一个孩子王带着一群孩子在游戏，不知不觉中孩子们学到了知识，完成了教学目标。
综合组教学篇
授课课题：四年级英语《At the shop》
授课教师：王妮娜老师 敬瑞林老师
王老师和敬老师的两节英语用不同形式激发学生的积极性，让学生在不同角色下进行表达练习，增强学生口语表达的自信和应用能力，在练习中逐渐理解和掌握“用英语购物”的技能。
授课课题：二年级美术《杯子的设计》
授课教师：郭佳鑫老师
郭老师的这节美术课体现了以学生为本，突破传统的知识传授和单纯的技能训练，学生始终处于一种积极参与的状态中，是一堂新课程标准下洋溢着现代教育气息的美术课。
授课课题：
四年级科学《感受我们的呼吸》
授课教师：王楚老师
王老师的课堂知识严谨、条理清晰。在多媒体的帮助下王老师仿佛化身一名医生，一张真实的胸腔侧剖图让孩子们认识了呼吸系统，一段有趣的动画视频让孩子们明白了呼吸的过程，一次生动的实验让孩子们感受到了科学就在身边。
听课互学习，评课共成长
活动结束后，教师们通过互动、沟通、分享，畅所欲言……彼此发现，彼此欣赏，彼此接纳，促进了教师间的交流。通过对授课过程中的亮点和不足进行深入剖析，也为教师们提供了一个相互学习、共同进步的平台。
本次“同课异构”活动造就了百花齐放的课堂，彰显了教师们不同的教学风格，最大程度的激发了教师的创意才能，同样也激发了大家对教学活动的多角度、全方位思考，有效促进了教师的专业化成长。