语文主题赋新能   习作赛课绽芳菲
——贵港市小学“语文主题学习”课堂教学大赛初赛活动（港南赛区）

十一月江南天气好，可怜冬景似春华!为展示我区小学“语文主题学习”实验成果，交流实践经验，提高语文教师的课堂教学能力，充分发挥“语文主题学习”实验学校骨干教师在教育教学中的示范引领作用，2023年11月14日，贵港市小学“语文主题学习”课堂教学比赛活动（港南赛区）在港南区第一小学举行。港南区六所“语文主题学习”实验学校的六位教师参加了“单元习作课”教学比赛，来自各实验学校教师、各学区语文教研员、小学语文骨干教师近120人参加了观摩活动。

杨雪玲、肖红群、杨雨桐等三位教师执教四上第六单元习作《记一次游戏》。她们或巧设体验式活动——“击鼓传花”游戏，寓教于乐；或巧搭“微课”支架，让如何写“清楚”游戏过程可感、可见、可操作。

黄春玲老师执教的四上第八单元习作《我的心儿怦怦跳》，精准把握训练难点，通过“心跳曲线图”梳理事情发展的经过并外显心情的变化，引导学生找出事件中的“心跳巅峰时刻”，写一写当时事情的经过和内心的感受，并引用课文、丛书习作片段，引导学生提炼出写作方法，搭建了清晰的写作支架。整节课板块清晰，层层递进，让表达在真实情境中自然发生。

执教三上第五单元习作《我们眼中的缤纷世界》的黄俏萍、李敏两位教师,教学设计思路清晰，她们带领学生回顾课文内容，梳理习作方法；调动多种感官细致观察；多角度观察去观察动、植物及场景；运用妙招，写观察的事物或场景。最后分享评议佳作，让“教”与“学”都有了明确的方向。

学然后能行，思然后有得。评委组组长朱芬兰老师分别从目标的体现、内容的整合、师生的角色、教学的评价等方面对六节习作课给予了中肯的点评，也对老师们在授课过程中的不足给予了建设性的意见与建议。她强调：要有大单元意识整合教学内容；要体现学生的主体地位；习作评价要有针对性、多样性，让学生改进习作有方向，有抓手。

经过角逐，肖红群老师获得一等奖；李敏、杨雪玲老师获得二等奖，黄春玲、黄俏萍、杨雨桐老师获得三等奖。活动得到贵港市教科所、华樾（北京）教育研究院的鼎力支持，华樾（北京）教育研究院给参赛教师颁发了精美奖品。

活动的最后，主持人黄彩虹老师对本次活动做了总结，她高度赞誉了为语文主题实验做出努力的学校、比赛选手及教师团队，建议教师们紧跟“语文主题学习”实验步伐，更新教育理念，转变教学行为，创新教学方法，为提高学生的核心素养，促进学生的全面发展，做出新的探索和实践。