叶落秋深重，缓缓至十一。为了引领教师转变班级管理的方法，提升老师的心理教育素养，落实心育课堂主题班会，践行工作室引领示范、带动辐射的作用，依据工作室活动计划的安排，2023年11月14日，刘继斌名班主任工作室的十一位成员齐聚银川三中治平分校，开展了主题为“两源互动话心育 立行塑魂促成长”的第七次研修活动。
伴着高升的朝阳和清脆的铃声，李喜梅和曹红老师开始了她们的心育主题班会课，工作室成员以及银川三中的年轻班主任们共同听课学习。
首先，由来自中关村中学的李喜梅老师为同学们带来心育主题班会《小华的烦恼》。李老师借助案例和同学们自己的烦恼事件分享，与大家共同分析探讨面临学习无力和生活中各种困境时的应对策略，鼓励同学们进行自我调节的同时学会向他人求助。
纸上得来终觉浅，李老师借助角色扮演和手环互助活动，帮助同学们打消心中的顾虑积极实践。整节课主题鲜明，环环相扣，在问题的引导下逐步教会学生解决问题的方法。
接下来，永宁中学的曹红老师针同学们交友中存在的问题，开展了一堂题目为《圈圈里的朋友》的心育主题班会。曹老师以热身游戏——手指操开场，在轻松的氛围中迅速和同学们拉近了距离。
“大家都有一些像无名指一样与自己难舍难分的朋友，哪些人是你倍加珍惜的？你们相处中有过哪些难忘的经历？你喜欢他（她）的什么？”曹老师借助问题串，配合绘制人际圈图和心灵故事分享的活动让同学们逐步明晰好朋友的标准。再以“人无完人，好朋友也有缺点，当发现他们的问题时你会怎么做？”的问题引导学生思考，与同学们一起探讨得出交友应该注意的原则，课程内容层层递进，引人深思，让孩子们收获满满。
下午两点二十，刘老师为工作室成员和银川三中治平分校的全体班主任开了一堂《探索班主任工作和思路》主题讲座。刘老师从德字的演变谈起，详细介绍了立德树人提出的历史背景、立德树人的内容和意义，使大家对班主任工作的任务和目标有了新的认识。同时刘老师借助自己多年带班积累的丰富经验和真实事例，从班主任格局意识，到学生行为习惯养成，再到班级管理方法和现阶段班主任工作思路，与大家一同展开深入的交流探讨。精彩的讲座可谓干货满满，使得在坐的班主任们颇受启发，获益匪浅。
除此之外，刘老师还与学校领导深入交谈，充分了解学校情况、生源组成、德育建设以及学校对工作室的帮助需求，以便后期有针对性的展开工作室活动。作课听课之余，老师们还观摩了该校“师徒同上一堂课”以及学生大课间活动，参观了解学校教室文化布置，虚心学习取长补短。
活动最后，工作室成员齐聚学校会议室，针对早晨两位老师的心育班会课畅谈感受，刘老师也从课程目标设定和实施方法选择两个方向提出了高屋建瓴的建议，同时对大家的进步给予肯定，也给予两位作课老师鼓励。
路虽远，行则将至！每一次活动都是磨练，但每一次学习都会成长，希望刘继斌名班主任工作室的全体成员一起携手，共同寻找爱与光，在心育的路上走的更远！