为了保证教学质量，有效地调控教师的教学行为，充分实现教学管理规范化，使各项常规教学抓好、抓细、抓实，促进教学质量全面提高，11月14日，我校对教案、作业进行了常规检查。
此次检查工作进行得有条不紊，负责检查的老师认真地记录每一位老师的工作情况。
作业篇
作业是课堂教学的延伸，是教师了解学生掌握基础知识、基本技能和运用所学知识解决实际问题能力的有效途径，有效的布置和批改作业，有利于调节改进教学工作，巩固教学效果。在老师的引领下，同学们作业工整认真，书写干净，展现了汝阳县内埠镇中心小学学生的风采。
教师对课堂作业批阅认真及时，全批全改，纠后重批，有日期；大部分作业干净整洁、书写工整；教师激励性评价语丰富多彩，多种形式鼓励孩子的优秀表现。通过批语和学生交流，语言亲切自然，能增强学生的自信，精批细改体现了教师对学生的关爱。
教案篇
教案检查中发现，老师们在撰写教案过程中，能以新课程标准为指导，以学生为本，书写认真，环节规范;注重学科特色和学生年龄特点，创造性进行备课；能按学校的常规教学要求，精心设计教学过程，教学方法灵活多样，并能及时把自己对教学的感受、体验、思考、顿悟等进行教后反思，从而有针对性地调整教学。
以检查促改进，以检查促提升，以检查促引领。教案作业检查活动是我校立足教育教学常规开展的工作之一，也是提升教育教学举措的重要基础和抓手。教学常规管理工作，一定要在"精"字上提要求，在"细"字上下功夫，在"实"字上做文章。学校通过这次作业教案检查，激励着老师们不断查漏补缺，及时改进，优化教学设计和作业设置，在今后的教学中更深入地立足学情，把“双减"真正落到实处，成为我们教育教学的有力助推器，使学校的教育教学工作再上一个新台阶!