为全面推进素质教育，落实“双减”精神，促使教师自觉把握课堂教学实践，优化教学内容，提高作业布置和教学实效性，切实减轻学生的作业负担。11月4日下午，城关二小南街校区全体教师开展了核心素养下的“大单元”教研活动。
副主任窦艳娜在报告中指出：教师在设计作业时需要综合思考各个相关要素，包括作业目标、作业整体框架内容、作业难度、作业类型、作业差异性、作业时间、作业批改分析、作业优化与形成等。”窦主任建议老师们在作业设计时，将单元作业目标与课时作业目标进行区分；作业整体框架内容可以来自于选编、改编或者自主设计；作业功能与属性分析需要考虑作业类型。
教育主任贾海燕对大单元教研活动进行了总结，建议老师们在作业设计中设置一定比例以分析、评价、创造为目标的题目。这是引导学生深度学习、进行高阶思维的有效途径，同时让学生有“跳一跳，摘个桃”的欲望。
教育的价值是一种启蒙，一种唤醒，一种点燃！窦主任的培训为我们拨开了双减政策下作业设计的云雾，将成为我们教育人生中一笔宝贵的财富。相信南小全体教师将在新课标的引领下，以作业改革为突破口，撬动新课标，为实现提质增效打好基础，为实现学生核心素养筑牢根基，在“探索单元‘大’道· 学习理念‘新’篇的道路上越行越远。
学校：城关二小南街校区
撰稿：范婷
审稿：罗青
