今天是2023年11月14日，是诸暨市教体系统第三期年轻干部“元培计划”培训班培训第二天，全体42名学员参加培训。
专家引领，赋能明向
上午，银湖书院院长林正范作了题为《深化基础教育教学改革的理念、路径与实施》的讲座。
首先，林院长从概念内涵与本质出发，为学员们梳理了八大有关基础教育教学改革的理念，帮助大家走出概念丛林，避免概念困惑。
“只有理念的彻底，才有行动的自觉！”厘清概念后，林院长提出了四大深化基础教育教学改革的具体途径——注重教师素养的发展、自觉推进项目式学习、尝试编写学期课程纲要、积极探索考试评价改革等。
最后，林院长结合大量优秀案例阐述如何进行项目化学习和情境化学习，学员们收获满满，留下了深入学习的空间。
同时，林院长的讲座也促使学员们思考，如何提升教学管理者课程与教学改革能力，如何推进“未来教育”“未来课堂”变革行动。
主题沙龙 分享促思
下午，来自诸暨市教育研究中心、曾任诸暨市实验小学教育集团校长骆燕琼引领主题沙龙。骆校长向大家明确了本次沙龙的主题、流程以及各环节需要注意的事项。
学员们先在安静的氛围中，与自我对话，梳理了自己的阅读观、书单和阅读行动。
接着，各小组成员进行了组内分享，期间，每位学员都发表了自己的观点，且都做到了“同伴讲，我倾听”“有回应，不打断”，在安全、接纳的氛围中，大家既进行了分享，又建立了更深层次的链接。
小组展示中，每组4号学员作为代表进行汇报，他们或娓娓道来、或激情昂扬、或惊喜满满，使组间的阅读观再一次碰撞。
总结环节，骆校长先以问题“读书和不读书有什么区别”促使大家思考，再与学员们分享了自己的阅读观——阅读可以洗刷心灵，显露自性，使变得谦逊、悲悯、有力量，自己的阅读书单——跟着一个人去读书、为了一个人去读书、为了一件事去读书，自己的阅读小方法——将感兴趣的内容摘录在便签纸上，贴在电脑前，直至记熟。在骆校长的身上，学员们真切地感受到了“你就是你读的书”！
头脑风暴 观点碰撞
头脑风暴环节由教体局党建室吴珊燕引领，全体学员围坐成圈，一分钟内对“教学质量提升”进行头脑风暴，一分钟内进行分享交流。虽然“烧脑”，但大家在沉浸式、卷入式思考与交流中，对“教学质量提升”有了更为全面、更为深入的理解。
这两天的学习，学员们不仅提升了理论水平、政治素养、创新思维，还在今后的工作方法上受到了启发：把学习同思考、观察同思考、实践同思考紧密结合起来，保持对新事物的敏锐，以奋进者的姿态砥砺前行，为推动“诸有优学”向纵深发展作出贡献。
文字：陈莹
摄影：亿垅影视 陈莹